在中山，很多朋友會(huì)問(wèn)我，成人外語(yǔ)的需求量如何。
對(duì)于沿海城市的高房?jī)r(jià)，即使市場(chǎng)再大，競(jìng)爭(zhēng)壓力以及高物價(jià)房?jī)r(jià)都讓人喘不過(guò)氣來(lái)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，在廣州和珠海之間的中山工廠林立，非一線城市導(dǎo)致壓力與相鄰兩地低上不止一籌。而作為準(zhǔn)沿海城市，中山的外貿(mào)企業(yè)、外企OEM工廠數(shù)量著實(shí)不少。日益國(guó)際化的市場(chǎng)對(duì)于個(gè)人外語(yǔ)水平的需求也越來(lái)越大。不論是英語(yǔ)、俄語(yǔ)、或者其他歐洲*的語(yǔ)言市場(chǎng)在中山以及隱隱有趕上浙江溫州等世界工廠勢(shì)頭，特別在小欖、古鎮(zhèn)、中山市區(qū)，分別以O(shè)EM、職介代理為主，市場(chǎng)需求量已經(jīng)越來(lái)越大。因此，中山的外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)不論規(guī)模還是密度，已經(jīng)或趕或超了廣州、佛山等老牌區(qū)域。
繁多的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然造成了良莠不齊的局面，*市場(chǎng)的規(guī)律決定了數(shù)量與質(zhì)量的反比。對(duì)于這個(gè)的選擇，人們的觀念自然有差異，很多人認(rèn)為大品牌有口碑，或者小公司有相對(duì)獨(dú)享的教育資源。其實(shí)對(duì)于培訓(xùn)語(yǔ)言這一方面，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但筆者認(rèn)為，最重要的是服務(wù)。我們知道一些在*遍地開(kāi)花的企業(yè)，擁有很強(qiáng)大的師資力量，鋪天蓋地的廣告也讓人們對(duì)其有很深的眼緣。實(shí)際上（特別是在工廠），在語(yǔ)言培訓(xùn)方面的最終需求，是和客戶的沒(méi)有隔閡的交流。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并不適用于大部分成人外語(yǔ)的需求，畢竟專(zhuān)業(yè)的教材并不會(huì)告訴你CFL是Compact Fluorescent Lamp的簡(jiǎn)寫(xiě)（節(jié)能燈），Pilot lamp是指示燈，教材中只會(huì)說(shuō)lamp是燈。因此，因材施教才是重點(diǎn)。
論中山服務(wù)以及相關(guān)資歷*的機(jī)構(gòu)，早八點(diǎn)教育是其中的佼佼者。所有的教師并不會(huì)像大品牌那樣，一對(duì)多而對(duì)學(xué)員的關(guān)心程度降低，而且語(yǔ)種豐富，擁有各種商務(wù)外語(yǔ)面向國(guó)的外教，師資資源已涵蓋了歐洲十八國(guó)以及亞洲日語(yǔ)、印度語(yǔ)等共計(jì)十四國(guó)語(yǔ)言的。而公司規(guī)模也涵蓋了上海、中山、佛山地區(qū)，并且并購(gòu)了佛山商務(wù)外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)口碑*的洛德教育，聘請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家與美、英、德、意、法等世界語(yǔ)，以及日本、印度、馬來(lái)西亞等與*聯(lián)系密切的OEM主要合作企業(yè)*的教師進(jìn)行探討，在主修國(guó)際通用教材的同時(shí)，以自編各行業(yè)教材為輔，特意針對(duì)與客戶的流暢交流問(wèn)題對(duì)學(xué)員進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)，在中山為*一家特意針對(duì)行業(yè)英語(yǔ)的王牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
目前，早八點(diǎn)教育在中山、佛山地區(qū)共計(jì)8大校區(qū)，目前仍有更多校區(qū)在擴(kuò)展中，教師每日按時(shí)回訪，實(shí)際交流并針對(duì)面向國(guó)客戶進(jìn)行模擬交流，給學(xué)校帶來(lái)了全中山、佛山*口碑以及完整的學(xué)業(yè)完結(jié)線——與其余機(jī)構(gòu)不同，早八點(diǎn)教育沒(méi)有學(xué)員因?yàn)楦械綗o(wú)意義、學(xué)不成、或者不滿意而提前完結(jié)學(xué)業(yè)的記錄。
