12月29日，卡內(nèi)基訓(xùn)練®首次進(jìn)入中關(guān)村東升科技園為部分入駐園區(qū)的企業(yè)員工進(jìn)行了2015年的*一場(chǎng)講座。
本次講座是關(guān)于年度規(guī)劃的，很多參與者都希望通過這次講座能為年底的規(guī)劃錦上添花。
鄭斐老師是此次講座的講師，是卡內(nèi)基訓(xùn)練®的副總經(jīng)理，有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。
講師在一開場(chǎng)就拋給大家?guī)讉€(gè)問題：如果今天不來這里，你會(huì)做什么？參與一個(gè)活動(dòng)，你都抱有什么目的？幾乎大多數(shù)人的回答是一致的，活動(dòng)的目的是學(xué)習(xí)和交更多的朋友。
在正式講座之前，鄭斐老師有請(qǐng)大家都站起來做一個(gè)自我介紹，姓名、公司、可以分享的資源是什么，需要什么資源。當(dāng)每一個(gè)介紹完之后，大家變得熟悉起來，甚至有可以互換資源的小伙伴已經(jīng)做到了一起。
在寫年度規(guī)劃之前，先肯定自己
我們的孩子在一歲的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)走路，他（她）的一舉一動(dòng)我們都會(huì)給予很大的鼓勵(lì)和支持，然而當(dāng)孩子3、4歲的時(shí)候會(huì)跑了，我們卻很愛批評(píng)他（她）“跑什么跑，看不見車呀”。
鄭斐老師舉這個(gè)例子，無非是想告訴大家，我們接觸的批評(píng)要比肯定多很多。所以我們遇到任何事情都會(huì)先看到自己做的不好的一面，不能積極的面對(duì)一些事情。這就是我們需要改變的。我們應(yīng)該肯定自己這一年來的努力，找到我們自己的優(yōu)點(diǎn)，并且在新的一年里發(fā)揮更大的作用。
參與者每6個(gè)人為一組，一個(gè)人說出2015年自己*的成就是什么，剩下的五個(gè)人從他（她）的轉(zhuǎn)述中去肯定他的特質(zhì)，受贊賞的人只需要說“謝謝”就可以了。這個(gè)環(huán)節(jié)非常的溫馨，雖然大家都是剛認(rèn)識(shí)，但通過對(duì)方的闡述能看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)，甚至是表達(dá)者自己不知道的特質(zhì)。每個(gè)人都覺得自己是那么的重要，那么的優(yōu)秀，自信感油然而生。
2016，愿景的力量
“2016年的*次季度會(huì)上，我站在臺(tái)前和老板以及同事匯報(bào)*季度的工作，我很驕傲的說道，本次季度我的業(yè)績(jī)是上個(gè)季度的1.5倍，此時(shí)臺(tái)下想起了陣陣掌聲，老板作為鼓勵(lì)給我一個(gè)紅包。”這是其中一個(gè)參與者的愿景，大家仿佛看到了2016年她季度會(huì)上的每一幕。這就是愿景的力量，它是很實(shí)際的，能實(shí)現(xiàn)的，而且有畫面感的一組描述。
這個(gè)參與者說，她真的覺得有被這組畫面鼓舞到，而且愿意為實(shí)現(xiàn)這個(gè)畫面而努力，此時(shí)臺(tái)下響起了陣陣掌聲。
