成都青少年法語培訓(xùn)(誰比較適合自學(xué)法語)

成都青少年法語培訓(xùn)，不一樣的教學(xué)，不要一樣課堂，成都法語培訓(xùn)開課了，趕緊來體驗(yàn)一把，想了解法語好不好學(xué)，為什么學(xué)法語，法語應(yīng)該怎么學(xué)，誰比較適合自學(xué)法語，什么時(shí)候?qū)W法語好，法語口語好能代表閱讀好嗎的同學(xué)現(xiàn)在可以報(bào)名了~

法語好不好學(xué)

法語就是你會(huì)對她吐槽，但是仍舊會(huì)開心地學(xué)下去的語言，前提是你真的喜歡她。開始學(xué)法語，你就會(huì)知道：英語的確是世界上*學(xué)的語言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)英文單詞發(fā)音音節(jié)都較為圓潤，法語發(fā)音較平抑。英文常用單詞有長的有短的，法語常用的短詞偏多?？谛鸵材芸闯雒黠@不同。到底好不好學(xué)，見仁見智。

為什么學(xué)法語

起初對法語又愛又恨，掌握了方法和節(jié)奏之后覺得困難小了很多，大概也是因?yàn)檎娴膼凵线@門語言了吧。要說帶給我的體驗(yàn)，我覺得最重要的還是它為我打開了一扇大門，因?yàn)閷W(xué)習(xí)法語，我得以接觸了解外一個(gè)甚至好幾個(gè)*的歷史和文化，看到了不同的思想和觀念。這種體驗(yàn)對我來說非同尋常。

成都法語培訓(xùn)

法語應(yīng)該怎么學(xué)

我很少問為什么（少懷疑，先接受），并借助情景記憶有一些用法其實(shí)沒必要知道為什么，少問為什么有一個(gè)好處，就是人家講的東西，你是直接吸收接受的，而且這樣有利于培養(yǎng)法語的思維。在別人還在糾結(jié)為什么的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)比別人多練了幾遍。也就意味著你的熟練度已經(jīng)超出他很多了。下次講的時(shí)候，自然是你先講出來，他還在糾結(jié)。

誰比較適合自學(xué)法語

自學(xué)的人我認(rèn)為都是那種本身具有很高天賦，并且有這很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力跟很強(qiáng)的自律性的人才適合自學(xué)，想要自學(xué)的同學(xué)首先一定要先審視一下自己有沒有這個(gè)能力，如果你有這個(gè)能力我個(gè)人建議是可以選擇自學(xué)的，但是如果并非如此，請一定要選擇正規(guī)專業(yè)的學(xué)校去學(xué)習(xí)。

什么時(shí)候?qū)W法語好

沒有固定的時(shí)間，只要你覺得自己感興趣的時(shí)候就可以學(xué)，因?yàn)閷W(xué)語言本身就是一個(gè)很enjoyable的過程，需要巨大的耐心，但成就感也是大大的，來看這個(gè)問題的應(yīng)該都是有心學(xué)法語的人，千里之行始于足下，現(xiàn)在開始永遠(yuǎn)不遲，希望這個(gè)回答能給讀者有一點(diǎn)啟發(fā)，大家一起加油吧。

法語口語好能代表閱讀好嗎

沒有這種說法的，但是有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)聯(lián)，兩者影響不大。為什么沒有提到閱讀能力的提高，是因?yàn)槲矣X得想要從根本上提高閱讀能力，必須要踏踏實(shí)實(shí)地做積累，做詞匯積累、表達(dá)積累、句式積累等等，口語練習(xí)或能提供一些幫助，但是并不能產(chǎn)生太多直接作用。

上面法語好不好學(xué)，為什么學(xué)法語，法語應(yīng)該怎么學(xué)，誰比較適合自學(xué)法語，什么時(shí)候?qū)W法語好，法語口語好能代表閱讀好嗎說的我還比較認(rèn)同的。