南昌當(dāng)眾講話培訓(xùn)中心排名_精選出爐(口才與演講怎樣才可以控制好聲音)

南昌當(dāng)眾講話培訓(xùn)中心排名_精選出爐，想要去學(xué)習(xí)南昌演講培訓(xùn)課程，就不得不學(xué)習(xí)下面的節(jié)奏把控，緊張是一種本能。，如何做到演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫，什么演講題目有價(jià)值，成人可以報(bào)演講培訓(xùn)班嗎，演講帶來(lái)的好處，口才與演講怎樣才可以控制好聲音。

1.節(jié)奏把控

你相信嗎？同樣的稿子，不同的人，演講出來(lái)的效果是截然不同的。區(qū)別在哪兒？就在于節(jié)奏的不同。很多人演講時(shí)，全程總是同樣的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。這讓演講失去了靈性。其實(shí)一段好的演講，就像唱歌一樣，有時(shí)要飚高音，有時(shí)要低聲吟唱。演講最簡(jiǎn)單的四個(gè)節(jié)奏要素是：快、慢、輕、重。只有把這四個(gè)節(jié)奏調(diào)配好，演講才能充滿(mǎn)張力。

2.緊張是一種本能。

在我們的大腦里，有一個(gè)杏仁體，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)掃描周?chē)h(huán)境出現(xiàn)的危險(xiǎn)。而如今，你站在講臺(tái)上，下面有那么多雙眼睛看著你，是不是很像遠(yuǎn)古的時(shí)候，你在野外被一群野獸包圍了，野獸們盯著你的狀況？你的本能發(fā)揮了作用，讓你感到了危險(xiǎn)，所以你的緊張是必然的，你再次進(jìn)入了杏仁體劫持狀態(tài)，這會(huì)影響你的前額葉，瞳孔放大，激素分泌，手心出汗，身體僵硬。

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3.如何做到演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫

像語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏，韻律這樣的事情，論重要性，那它們還是很重要的！因?yàn)槲覀兌贾酪粋€(gè)事，公開(kāi)發(fā)言的時(shí)候，如果想為自己的魅力值和感染力加分，那有一個(gè)事情你一定得注意，就是說(shuō)話別太平，別永遠(yuǎn)在一個(gè)調(diào)門(mén)上，相反我們要追求的就是你所說(shuō)的四個(gè)字：抑揚(yáng)頓挫。說(shuō)白了就是該重的時(shí)候重，該輕的時(shí)候輕，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候慢，隨著演講內(nèi)容的變化和行進(jìn)，你的聲音得變現(xiàn)出輕重緩急。

4.什么演講題目有價(jià)值

演講的價(jià)值分為兩個(gè)，一個(gè)是鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，另外一個(gè)是關(guān)于演講主題的內(nèi)容。表達(dá)能力主要是指表達(dá)的信心、形式，這個(gè)是需要反復(fù)練習(xí)。而演講的主題，建議不要經(jīng)常更換，通常同一個(gè)話題至少講3次，即1、3、5分鐘練習(xí) 。學(xué)生信心的打擊與建立：練習(xí)演講，要先指導(dǎo)學(xué)生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習(xí)設(shè)計(jì)上，一定要針對(duì)他們進(jìn)行“起起伏伏”的設(shè)計(jì)。

5.成人可以報(bào)演講培訓(xùn)班嗎

你是否有以下問(wèn)題：當(dāng)眾演講時(shí)緊張、心跳加速、語(yǔ)言零散無(wú)意義、大腦一片空白？ 你是否有能力，但害怕與你的領(lǐng)導(dǎo)交流溝通，你的同事比你來(lái)得晚卻已經(jīng)比你晉升更快？ 你有沒(méi)有因?yàn)榭诓挪缓茫嬖囀?，影響了你的人生發(fā)展？所以成人報(bào)演講培訓(xùn)班真的有用。

6.演講帶來(lái)的好處

首先學(xué)習(xí)演講以后，會(huì)使你更愛(ài)思考，而且會(huì)從多個(gè)方面，多個(gè)緯度去思考。也很喜歡和伙伴們探討一些事情，而且敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)也從伙伴們的觀點(diǎn)中學(xué)習(xí)不同的思維模式。開(kāi)始學(xué)習(xí)演講以后，一開(kāi)始因?yàn)樾枰夭?，我?huì)特意訓(xùn)練自己在生活中去感悟一些道理，后面慢慢的成了一種習(xí)慣，在完成一件事，解決一個(gè)問(wèn)題，看完一部電影，快結(jié)束一天時(shí)都會(huì)習(xí)慣去做分析做總結(jié)。這讓我更熱愛(ài)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我與他人交流更順暢了，以前我和他人聊天的過(guò)程中，當(dāng)別人沒(méi)理解我所說(shuō)的內(nèi)容時(shí)，我會(huì)覺(jué)得是對(duì)方理解能力不行。學(xué)習(xí)演講之后，我會(huì)認(rèn)為是我表達(dá)能力不好，而且我會(huì)重新組織語(yǔ)言更好的去表達(dá)。直到對(duì)方理解為止。這讓伙伴們?cè)絹?lái)越喜歡與我交流。

7.口才與演講怎樣才可以控制好聲音

我們?cè)谶M(jìn)行口才與演講的時(shí)候該怎樣控制聲音呢。在我的演講口才訓(xùn)練課上，我經(jīng)常請(qǐng)大家說(shuō)聲謝謝。同樣的兩個(gè)詞，不同的人用不同的方式表達(dá)。有的感恩，有的冷漠，有的憤怒。所以，用正確的聲音表達(dá)正確的內(nèi)容，是口才訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

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