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1.少兒編程學(xué)習(xí)的目的

孩子們的編程學(xué)習(xí)更多的是把它看作是一種學(xué)習(xí)工具,而不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)本身。 如果我們把兒童編程當(dāng)成知識(shí)學(xué)習(xí)和軟件學(xué)習(xí),那么這就失去了學(xué)習(xí)這門課程的初衷。如果把編程當(dāng)成一種工具通過編程的學(xué)習(xí)項(xiàng)目系統(tǒng)帶孩子學(xué)會(huì)分析項(xiàng)目分解項(xiàng)目單個(gè)突破、組合項(xiàng)目以及整個(gè)思維過程,這樣的學(xué)習(xí)真的可以培養(yǎng)這些能力。

2.為什么學(xué)習(xí)Scratch

Scratch是一種全新的編程語(yǔ)言,您可以使用它輕松創(chuàng)建交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫、游戲,然后與大家分享您的創(chuàng)作。 它只是一種圖形化編程,我們只需要將它作為一個(gè)工具來使用。Scratch 就像一個(gè)游戲,但是從專業(yè)的角度來看,我們把它理解為一種可以制作游戲、動(dòng)畫和工具的編程語(yǔ)言。

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3.少兒編程幾歲開始學(xué)比較合適

一般3~5歲的孩子是大腦開發(fā)的黃金時(shí)期,在這個(gè)年齡段讓孩子去學(xué)習(xí)編程,啟蒙孩子的科技思維是比較恰當(dāng)?shù)?,但是也需要從孩子的興趣出發(fā),不必刻意學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們可以選擇一些編程小游戲、樂高搭建、圖形化編程軟件等讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

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