鄭州管城區(qū)國際高中輔導(dǎo)機構(gòu)排行榜(國際高中和普高的區(qū)別)

鄭州管城區(qū)國際高中輔導(dǎo)機構(gòu)排行榜，學(xué)習(xí)鄭州國際學(xué)校培訓(xùn)課程，先了解下國際AP和IB課程，上國際學(xué)校學(xué)那種語言好，國際高中和普高的區(qū)別，國際高中和留學(xué)該怎么選擇，國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助，國際高中更希望注重興趣培養(yǎng)，國際和國內(nèi)的教育體系，國際和國內(nèi)的學(xué)校好處與弊端相關(guān)知識，學(xué)習(xí)更輕松。

1.國際AP和IB課程

AP或者IB課程是一個加分項。如果你想要去美國留學(xué)，那么提供幾門4-5分的AP課程成績，都是你將來取得錄取通知書的敲門磚?；蛘咦xIB課程的你，課程的成績不錯拿到證書，這些都可以說明你所研讀的課程難度要注意的一點是IB課程不能自學(xué)。需要就讀學(xué)校在教學(xué)設(shè)置中開設(shè)此類課程才可以學(xué)習(xí)，如果你所選的高中沒有開設(shè)IB課程，那么你是無法取得IB課程成績的。

2.上國際學(xué)校學(xué)那種語言好

現(xiàn)在有不少國際學(xué)校會選擇兩種課程的融合模式，即中學(xué)階段采用劍橋體系的IGSCE（A-level的*階段課程）而高中則轉(zhuǎn)為IBDP。從最終的成績和性價比來看，這樣的組合似乎更為科學(xué)，但吳越也告訴我，IGSCE+IBDP在之所以會被視為*拍檔，背后有諸多課程本身的因素在里面。

鄭州管城區(qū)國際高中輔導(dǎo)機構(gòu)排行榜

3.國際高中和普高的區(qū)別

國際高中和高中*的本質(zhì)區(qū)別是教育方式完全不同。 如果進入普通的高中，很多孩子都會拼盡全力去參加高考。 如果這些孩子進入國際高中，申請國外*，高中三年的學(xué)習(xí)就不會那么難了。 但不言而喻，如果你決定申請國際高中，你的孩子的英語必須有顯著提高。 孩子需要從普通*的英語水平飛躍到國外*的英語聽說讀寫報告水平，這不是每個人都能做到的。

4.國際高中和留學(xué)該怎么選擇

如果同學(xué)自主能力比較強，心理更成熟，語言水平和對新環(huán)境適應(yīng)能力更強，則可以考慮讀海外高中，這樣才能在海外高中階段更好的管理自己，獲得各方面長足的成長；如果同學(xué)在這個階段對父母的依賴性比較強，那么則建議選擇國際高中入讀，同時*化利用周圍的各種資源，提升自己高中階段的硬實力和軟性背景競爭力，為申請海外本科加分

5.國際*對高中學(xué)習(xí)的幫助

首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區(qū)別在于高中階段學(xué)習(xí)緊迫性，考試壓力大，上課時間緊，大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績而不是對科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強。

6.國際高中更希望注重興趣培養(yǎng)

國際高中更希望注重孩子興趣培養(yǎng)，讓孩子有選擇的權(quán)利和自由，有機會去接觸，去嘗試，有試錯的機會，最終找到自己的真正的興趣所在。 不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是掌握學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)孩子解決問題的思路和未來生活的獨立性。相比得到的各種榮譽、成績等“結(jié)果”，我們更希望孩子能完整享受整個生命的“過程”，去參與，去感受這個世界的美好。不被條條框框所束縛，尋找自己的興趣愛好，發(fā)自內(nèi)心的源動力去學(xué)習(xí)。有嘗試的機會，允許她試錯

7.國際和國內(nèi)的教育體系

高考是每一個學(xué)生都要面對的話題，高考是最公平的選拔方式，提供階層流動的，但同時高考也是最殘酷的制度。導(dǎo)致在國內(nèi)考試成績成為我們鑒別一個學(xué)生*的標(biāo)準(zhǔn)，所有的孩子從小開始就被要求以成績作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。國際學(xué)校是全方位發(fā)展，

8.國際和國內(nèi)的學(xué)校好處與弊端

國際學(xué)校好處絕對多，眼界肯定也比一般學(xué)校廣，受教育開放程度，人際交流，也都是很好的。而不好的地方，如果孩子要在國外發(fā)展的話，是很好的，弊可以不必談及，但如果還是要在國內(nèi)發(fā)展，國際學(xué)?？赡懿皇呛苓m合，因為學(xué)習(xí)環(huán)境，還有社會環(huán)境真的不適應(yīng)，也不適合交往，總之就是環(huán)境差異問題但是也不是很大。

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