鄭州上街區(qū)國(guó)際高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好(上國(guó)際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好)

鄭州上街區(qū)國(guó)際高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好，今天看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)鄭州國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)比較火，我特意還去查了下上國(guó)際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好，IB課程含金量高，國(guó)際*對(duì)高中學(xué)習(xí)的幫助，就讀國(guó)際高中需要準(zhǔn)備什么，就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都會(huì)選擇出國(guó)，國(guó)際高中提高核心能力，*沒(méi)考好要怎么才能中。

1.上國(guó)際學(xué)校學(xué)那種語(yǔ)言好

現(xiàn)在有不少國(guó)際學(xué)校會(huì)選擇兩種課程的融合模式，即中學(xué)階段采用劍橋體系的IGSCE（A-level的*階段課程）而高中則轉(zhuǎn)為IBDP。從最終的成績(jī)和性價(jià)比來(lái)看，這樣的組合似乎更為科學(xué)，但吳越也告訴我，IGSCE+IBDP在之所以會(huì)被視為*拍檔，背后有諸多課程本身的因素在里面。

2.IB課程含金量高

IB課程在所有國(guó)際課程中，家長(zhǎng)往往聽(tīng)說(shuō)，IB課程最難、含金量*，但它到底是什么，有哪些要求，家長(zhǎng)卻很難有一個(gè)追根溯源的了解。面對(duì)如此普遍的困擾，外灘君策劃了這輯報(bào)告，記者釆訪IB官方組織的區(qū)負(fù)責(zé)人。老師和行業(yè)工作者，從7個(gè)方面對(duì)IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。

3.國(guó)際*對(duì)高中學(xué)習(xí)的幫助

首先我們要知道，高中階段和*階段主要的區(qū)別在于高中階段學(xué)習(xí)緊迫性，考試壓力大，上課時(shí)間緊，大腦容易刻板。 更多地關(guān)注成績(jī)而不是對(duì)科學(xué)的興趣。 所以*接受理科教育的好處是*考試壓力不是很大，求知欲和大腦的靈活性強(qiáng)。

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4.就讀國(guó)際高中需要準(zhǔn)備什么

就讀國(guó)際學(xué)校前，就需要對(duì)英語(yǔ)水平有所考量，如果確定入學(xué)國(guó)際學(xué)校，則需要提前打好底子，以便入學(xué)后可以快速適應(yīng)課程內(nèi)容及授課方式。不然如果語(yǔ)言能力不過(guò)關(guān)，就算成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也沒(méi)有辦法跟上國(guó)外教學(xué)的節(jié)奏，面臨的困難將會(huì)大大增加。

5.就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生都會(huì)選擇出國(guó)

選擇就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)在高中畢業(yè)后出國(guó)留學(xué)，如果想被國(guó)外**錄取，國(guó)際學(xué)校就是一個(gè)重要助力之一。在國(guó)際學(xué)校會(huì)培養(yǎng)學(xué)生以到達(dá)符合國(guó)外*的申請(qǐng)要求。其次國(guó)際學(xué)校都會(huì)有專門的升學(xué)指導(dǎo)辦公室，會(huì)安排優(yōu)秀教師為學(xué)生提供專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃、指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高被錄取的幾率。

6.國(guó)際高中提高核心能力

基于探索式的國(guó)際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個(gè)階段，但在*階段的應(yīng)用最為適合和顯著。尤其表現(xiàn)在四個(gè)方面：奠定堅(jiān)實(shí)而廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)；激發(fā)興趣和深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力；培養(yǎng)科學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題；用學(xué)術(shù)英語(yǔ)思考和表達(dá)科學(xué)。我覺(jué)得*科學(xué)課程對(duì)于孩子更重要的除了知識(shí)，更重要的是給孩子一把開(kāi)啟知識(shí)之門的鑰匙，培養(yǎng)起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

7.*沒(méi)考好要怎么才能中

現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)認(rèn)為，如果沒(méi)有通過(guò)普通*，以后就上不了*，前途一片黯淡。 有人認(rèn)為，只有成績(jī)差的人才上中等職業(yè)學(xué)校，以后就找不到工作了。事實(shí)上，近年來(lái)，除了普通高中，國(guó)際藝術(shù)高中也是很多*畢業(yè)生的跳板。和普通高中生一樣，他們繼續(xù)走在自己的高等教育道路上，本科*的大門依然為他們敞開(kāi)。

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