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1.如何融合院校教育和師承教育

應鼓勵有條件的中醫(yī)藥院校開設中醫(yī)藥師承班,逐步實現(xiàn)將師承教育全面覆蓋中醫(yī)藥類專業(yè)學生。當前中醫(yī)藥事業(yè)正面臨前所未有的機遇,師承醫(yī)師是中醫(yī)藥未來發(fā)展的主力和希望,作為中醫(yī)藥發(fā)展傳承人,肩負著傳承國粹、發(fā)展中醫(yī)藥的神圣職責。希望師承中醫(yī)人才在經(jīng)驗豐富、業(yè)務精湛、醫(yī)德高尚的老一輩醫(yī)師的指導幫助下,早日成才。

2.如何參加中醫(yī)專長考核

民間中醫(yī)在古代被稱之為游醫(yī)、江湖郎中,雖然學歷參差不齊,但是作為醫(yī)者,卻從來沒有拒絕為患者的健康做服務,更沒有停止過對轉(zhuǎn)正、做合法醫(yī)師的渴望與行動。師承是中醫(yī)人才成長的重要方式,在現(xiàn)代經(jīng)過中醫(yī)師承之后,想要行醫(yī)還需要考取執(zhí)業(yè)證書,這個時候是直接參加中醫(yī)專長的考核,還是通過傳統(tǒng)的出師考核,再參加執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師的考核,首先,要先對這兩種途徑做具體了解,結合自己的實際情況再進行選擇。

3.傳統(tǒng)思維式的中醫(yī)師承學習

中醫(yī)藥學和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的老莊哲學也相通的,也是相輔相成的,同時也是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的重要組成部分,要培養(yǎng)中醫(yī)藥思想,就必須要將傳統(tǒng)文化的價值觀融入了道德的任務當中,來提高人文素質(zhì)教育的質(zhì)量和效果,引導學生樹立正確的世界觀和價值觀。

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4.中醫(yī)誕生于什么時候

中醫(yī)誕生于原始社會時期,在春秋戰(zhàn)國時期中醫(yī)理論就已經(jīng)基本形成了,在之后歷代朝代均有總結和發(fā)展。除此之外對漢字文化圈影響深遠,如日本漢方醫(yī)學,韓國韓醫(yī)學,朝鮮高麗醫(yī)學、越南東醫(yī)學等都是以中醫(yī)為基礎發(fā)展起來的。

5.為什么推動民間中醫(yī)報考

首先考核方式改為面試不進行筆試。通過現(xiàn)場演示和問答,中醫(yī)醫(yī)療實踐資料回顧和中醫(yī)技術方法操作等方式,對實踐技能和效果進行科學量化考核。其次新證書將教師和??坪隙橐?。新考過的有多年中醫(yī)醫(yī)療實踐專長的人,都可以取得中醫(yī)(專長)醫(yī)師資格證。

6.民間中醫(yī)如何合法行醫(yī)

中醫(yī)(???醫(yī)師考試是根據(jù)*現(xiàn)行政策,對有技術、無證的中醫(yī)從業(yè)人員進行醫(yī)師資格考試的有效方式。通過對具有中醫(yī)新技能專長的醫(yī)師資格考試,由市級以上地方中醫(yī)藥主管*申請中醫(yī)(專長)執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書,即以個人執(zhí)業(yè)形式或在醫(yī)療機構從事中醫(yī)醫(yī)療活動。比如考核是中醫(yī)正骨的,只能注冊中醫(yī)正骨,不得超出考核范圍注冊執(zhí)業(yè)。

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