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2024武漢值得推薦兒童認知障礙康復訓練機構(gòu)排行榜名單公布,都想了解武漢感統(tǒng)訓練。要了解它就先看看基礎(chǔ)知識,感統(tǒng)不足有哪些表現(xiàn),什么是前庭平衡功能障礙,兒童語言發(fā)育遲緩的原因,感統(tǒng)訓練是給有病小孩做的嗎,兒童感統(tǒng)訓練多長時間做一次合理,小朋友說話晚會導致溝通困難嗎。

1.感統(tǒng)不足有哪些表現(xiàn)

感覺統(tǒng)合不足的孩子可能會表現(xiàn)出煩躁、注意力不集中、嚴重害羞等,這些孩子的行為障礙一直困擾著老師和家長。*研究調(diào)查顯示,大中城市兒童感覺統(tǒng)合??失調(diào)率已達80%,其中30%為重度感覺統(tǒng)合失調(diào)。即使是成年人也可能有感覺統(tǒng)合障礙。因此,為了解決感覺統(tǒng)合障礙的癥狀,需要進行必要的感覺統(tǒng)合訓練。

2.什么是前庭平衡功能障礙

學習困難的孩子不一定就是前庭功能下降,但他們往往在前庭刺激的整合方面存在問題。重力對人類的影響*,轉(zhuǎn)彎、爬升、坐、站、跑的學習與前庭功能密切相關(guān)。前庭功能身體與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)有著比較大的影響。爬行不足、早期活動不足都會導致前庭功能不足。失常的孩子會表現(xiàn)得手腳笨拙,容易摔倒,經(jīng)常撞到桌椅;爬上爬下,打擾和亂搞; 組織能力差,經(jīng)常把事情搞砸,不喜歡組織自己的環(huán)境。

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3.兒童語言發(fā)育遲緩的原因

兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多,包括智力低下、聽力障礙、語言器官疾病、感覺系統(tǒng)障礙、腦神經(jīng)或語言器官肌肉疾病、自閉癥等疾病。 此外,還有與自身發(fā)展相關(guān)的因素。 例如,有的孩子在一定時期內(nèi)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,醫(yī)學上稱之為“發(fā)育性語言發(fā)育遲緩”。

4.感統(tǒng)訓練是給有病小孩做的嗎

感統(tǒng)訓練是給有病小孩做的嗎?其實是不對的,感覺統(tǒng)合失調(diào)不是病,而是孩子的大腦和身體各部位的協(xié)調(diào)失調(diào),使孩子無法表現(xiàn)出許多優(yōu)秀的方面。即使是成年人也可能有感覺統(tǒng)合障礙;比如暈車、恐高都是感覺統(tǒng)合失調(diào)的癥狀,只是程度因人而異。如果不及時發(fā)現(xiàn)和糾正,將對孩子的學習能力、身體協(xié)調(diào)能力、情緒控制能力、人際交往能力等方面的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。

5.兒童感統(tǒng)訓練多長時間做一次合理

如果不能科學判斷孩子的情況,可以帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練機構(gòu)進行綜合感覺評估。根據(jù)孩子的具體情況制定合理的感覺統(tǒng)合訓練課程更加科學合理。比如,如果孩子的情況只是輕微的感覺統(tǒng)合失調(diào),那么每周訓練2-3次,長期堅持會有更好的效果; 對于中度感覺統(tǒng)合障礙的孩子,除了選擇專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練機構(gòu)進行訓練外,還可以根據(jù)孩子在家的具體情況,合理安排訓練的時間和頻率; 如果孩子的感覺統(tǒng)合障礙比較嚴重,那么家長可以咨詢專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練機構(gòu),該機構(gòu)的老師會根據(jù)孩子的情況制定有針對性的方案。

6.小朋友說話晚會導致溝通困難嗎

家長都對自己孩子充滿希望,期盼孩子出人頭地。然而孩子的很多能力都基于良好的溝通表達。日常交往時,如果孩子不會說話,他們常表現(xiàn)出詞匯貧乏,不能完整描述自己想法和需求。即便困難重重地發(fā)聲,也會發(fā)音錯誤、表達不清、漏洞百出,在他人聽來也很難聽懂,這樣難免會被人誤解排擠,進而無法融入集體。

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