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1.少兒編程學(xué)習(xí)好處

可以培養(yǎng)“編程思維”,所謂"編程思維",其實(shí)就是"理解問(wèn)題——找出路徑"的思維過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)不斷鍛煉孩子的分解能力、抽象能力、算法能力、評(píng)估能力和概括能力,讓他們一步一步解決問(wèn)題。編程的過(guò)程就是用代碼實(shí)現(xiàn)目的過(guò)程,也是孩子們?nèi)デ笾?、去探索、去?shí)踐的過(guò)程,不斷引導(dǎo)孩子去創(chuàng)造更多的可能。

2.學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用

一般學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用都是按照課時(shí)來(lái)收費(fèi)的,是沒(méi)有固定范圍的。城經(jīng)濟(jì)水平不同,學(xué)少兒編程的費(fèi)用也不一樣。比如一線城,費(fèi)用大概在150-400元每課時(shí),二三線城一般在100-150元每課時(shí);經(jīng)濟(jì)落后的城會(huì)低于100元每課時(shí)。線上學(xué)習(xí)的費(fèi)用要比線下學(xué)習(xí)費(fèi)用稍微低點(diǎn),不管選擇線上學(xué)習(xí)還是線下學(xué)習(xí),適合自己就好

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3.編程是學(xué)什么的

關(guān)于少兒編程教育,有一個(gè)常見(jiàn)的誤區(qū)就是認(rèn)為兒童的編程教育是讓孩子去寫(xiě)代碼,是培養(yǎng)未來(lái)的程序員或者工程師。這樣的理解有些許狹隘,其實(shí)少兒編程主要是讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己,并且鍛煉孩子的邏輯思維以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而將孩子培養(yǎng)成未來(lái)的創(chuàng)新型人才。

4.有必要學(xué)習(xí)少兒編程嗎

我的答案是肯定有必要的,當(dāng)然是在條件允許的情況下,要知道的是少兒編程不是真的教小孩子從小敲代碼學(xué)編程,而是通過(guò)編程語(yǔ)言游戲操作的方式幫助孩子發(fā)散思維,讓小孩子更多的打開(kāi)思維方式,同時(shí)在體驗(yàn)整個(gè)流程的同時(shí),提高動(dòng)手能力,這才是學(xué)習(xí)少兒編程的根本。

5.少兒編程怎么樣

最近幾年,人工智能的普及引發(fā)了少兒學(xué)習(xí)編程的熱潮。雖然目前少兒編程培訓(xùn)仍處于起步階段,但越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始為是否讓孩子學(xué)習(xí)編程而煩惱,目前來(lái)說(shuō)是場(chǎng)上嘴收小孩子歡迎的課程,現(xiàn)在的小孩子都喜歡上網(wǎng)玩游戲那么家長(zhǎng)還不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,順便還可以防止孩子游戲成癮

6.學(xué)少兒編程的用處

學(xué)少兒編程的用處有哪些?有不少家長(zhǎng)都會(huì)這樣問(wèn),其實(shí)學(xué)少兒編程我們主要是讓孩子養(yǎng)成編程思維能力。不管遇到的問(wèn)題多么復(fù)雜都可以分解成小問(wèn)題,找到問(wèn)題的關(guān)鍵和問(wèn)題之間的關(guān)系,找到解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中思維邏輯尤為重要,這是兒童編程教給孩子最重要的能力。

7.學(xué)習(xí)少兒編程培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)合能力

編程主要是理解問(wèn)題的過(guò)程。通常這個(gè)問(wèn)題比較抽象,存在于思維中。如果要具體化,就需要通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算和實(shí)踐,這其中包括發(fā)現(xiàn)和探索。演繹過(guò)程中的錯(cuò)誤能有效提高學(xué)生的發(fā)散思維。通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,學(xué)生可以理解其中的邏輯和概念,并使用不同的方法解決問(wèn)題。

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