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少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學習,一般都是指在青少年時候進行計算機編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。
孩子是未來的,大多數(shù)家長都在說,要讓孩子贏在起跑線上,學習一些*知識,這無可厚非,在*的應試教育下,高分是前提,但是技能是未來,目前*出臺了各種政策推動少兒編程的普及,很多大城市的中*也在陸續(xù)開展少兒編程的課程,浙江、山東、上海等地也將編程納入高考,后面必然越來越多的城市將編程納入高考范圍;前不久,*教育部也發(fā)表了在少兒編程領域的等級考試標準,在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧,但標準的出現(xiàn),少兒編程必將在教育中占有重要地位。
現(xiàn)在的家長都注重孩子少兒時期的各種教育,無論是在學校學習方面,還是課外的一些興趣輔導學習,都是現(xiàn)在家長想要自己孩子學習的內容,少人編程就是其中一項。少兒編程容易學習,其現(xiàn)在主要的學習課程有Scratch編程、Python編程、C++編程。這些課程也都主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力等。
很多家長可能對少兒編程學的是些什么內容,都不是怎么很了解。在這里我大概的給大家說一下,在這里我總結了三點:*點學習軟件的使用方法。第二點學習編程知識這里的編程知識只是一小部分。第三點就是數(shù)學應用方面。
2000年計算機不斷進入家家戶戶,信息互聯(lián)網也是被很家長關注,都希望孩子后期能在相關的領域發(fā)展,機器人競賽和奧數(shù)競賽,奧數(shù)其實很多家長都是又過相關的關注的,但是學習奧數(shù)邏輯思維能力也是很高的,沒有好的邏輯思維培養(yǎng)小孩子在奧數(shù)方面發(fā)展就很難,少兒編程就是為了更好培養(yǎng)小孩邏輯思維能力開發(fā)腦部。
現(xiàn)在有些沿海地區(qū)已經人工智能信息化納入到高考選修課,少兒編程教育已經是*扶持計劃,所以現(xiàn)在學習人才會那么多, 雖然不可以為高考加分但是它的重要性還是很重要的,現(xiàn)在很多*和中心都是有相關的課程,不經是培養(yǎng)孩子的動手能力和人工智能發(fā)展,但是少兒編程還是從小就應該培養(yǎng),后期學習也是很難的。
身處在人工智能的大時代,少兒編程教育也在高速發(fā)展,不斷升溫,同時全球對編程教育也高度重視。對于孩子們來說,大人們的專業(yè)計算機知識,比較深奧、枯燥,而“少兒編程”則不同,它相比于那一串串的代碼,更加好理解、更加生動有趣。不管你有沒有基礎、學習成績好與不好,編程這里沒有門檻,任何人都可以去學習。隨著家庭條件的富裕,孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產品,其中不凡有各種游戲的誘惑,其實游戲也是進過編程一步步來的,與其說讓孩子沉迷于游戲,不如讓孩子去學習編程,去了解游戲的編程過程,不讓孩子過于沉迷游戲。同時小孩子們還有一個稱號“機靈小鬼”,玩心也大,我們恰恰可以讓他去學習編程,一來可以鍛煉他的耐心,二來可以充分發(fā)揮出他的機靈。
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