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1.怎么進行感統(tǒng)訓(xùn)練

感覺整合訓(xùn)練的本質(zhì)是通過改變刺激、質(zhì)量和數(shù)量來改變兒童的行為。對于自閉癥傾向的兒童,有針對性和個性化的感覺整合訓(xùn)練,其效果將更加明顯。觸覺刺激是穩(wěn)定兒童情緒的主要來源之一。適當(dāng)?shù)挠|覺訓(xùn)練對幫助兒童調(diào)節(jié)情緒非常有幫助。

2.兒童語言發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩兒童的干預(yù)和培訓(xùn)是一個共同努力的過程。培訓(xùn)機構(gòu)的家庭和社會應(yīng)給予足夠的重視,創(chuàng)造一種積極的氛圍,鼓勵兒童表達和溝通。家庭培訓(xùn)是一個非常重要的環(huán)節(jié),作為家長更應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個好的訓(xùn)練環(huán)境,幫助孩子順利融入社會。

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3.感統(tǒng)失調(diào)和自閉

首先感覺整合問題是父母最容易發(fā)現(xiàn)的自閉癥特征之一。在診斷為自閉癥之前,許多兒童表現(xiàn)出觸覺敏感、聽覺敏感、踮起腳尖行走、雙腳跳躍延遲、行走姿勢奇怪等問題。如果他們不說話,父母就會開始擔(dān)心自閉癥。這里有一個特別的解釋,只有感官偏差,即視聽觸覺和嗅覺的敏感性或緩慢性,是自閉癥特征的獨特感覺障礙。所以需要把自閉和感統(tǒng)失調(diào)分清楚

4.環(huán)境對語言發(fā)育的影響

語言環(huán)境的異常也會影響孩子語言發(fā)育,卻常常被家長忽略其重要性。其實從孩子一出生語言環(huán)境就很重要,孩子要想學(xué)會說話,聽懂是必須的,如何沒有足夠有用語音數(shù)據(jù)輸入到大腦中,肯定會影響語言發(fā)育進程的。同時后面還需要大量發(fā)音練習(xí)才能得到準確的發(fā)音,所以語言環(huán)境不可忽視。

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