上海luc有*嗎
國(guó)際兒童中心是一家國(guó)際認(rèn)證的雙語學(xué)前學(xué)校，專注于早期兒童的雙母語啟蒙以及綜合國(guó)際素質(zhì)教育，多種國(guó)際教育資源以及國(guó)際化教師團(tuán)隊(duì)和研發(fā)體系。LUC國(guó)際兒童中心是英國(guó)國(guó)際學(xué)校理事會(huì)(COBIS)成員學(xué)校，采用英國(guó)早期教育EYFS體系，面向國(guó)際化家庭以及未來雙語教育意向的家庭，為學(xué)前兒童提供健康安全的環(huán)境和全科主題學(xué)習(xí)下雙母語平衡發(fā)展的教育經(jīng)歷，培養(yǎng)兒童優(yōu)秀的品格，長(zhǎng)期素養(yǎng)養(yǎng)成和多元文化的視野。
創(chuàng)建時(shí)間：2012年（世紀(jì)公園校區(qū)）
2021（陸家嘴校區(qū)）
接受學(xué)生年齡范圍：2-6歲
年級(jí)包含：
2-3歲蜜蜂班，注重發(fā)展獨(dú)立性和學(xué)習(xí)溝通技巧
3-4歲螢火蟲班，學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)字、形狀、顏色和字母的探索上
4-5歲毛毛蟲班開始注重?cái)?shù)學(xué)和科學(xué)
5-6歲蝴蝶班強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作，有專門的*訓(xùn)練；包括：英語讀寫能力，數(shù)學(xué)，科學(xué)，歷史，地理，藝術(shù)，體育和中文等。
學(xué)校類型：民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
校園面積：3500平方米（世紀(jì)公園校區(qū)）
4200平方米（陸家嘴校區(qū)）
課程體系：以英國(guó)早期教育體系（EYFS）和英國(guó)*課程作為基礎(chǔ)，塑造雙語國(guó)際環(huán)境下切合學(xué)生和家庭的獨(dú)特技能的課程，*引入自然拼讀英語早期啟蒙課程，自主開發(fā)*漢學(xué)文化課程，結(jié)合新加坡數(shù)學(xué)以及邏輯思維的數(shù)學(xué)啟蒙課程，以瑞吉?dú)W為思源的綜合藝術(shù)啟蒙課程，美德教育課程、漢文學(xué)課程，以及課后豐富的全腦興趣課等等。
寄宿項(xiàng)目：無
在校學(xué)生人數(shù)：120人
中外教人數(shù)：15人
是否接受外國(guó)國(guó)籍學(xué)生：是
是否接受*當(dāng)?shù)貙W(xué)生：是
年度費(fèi)用（2021-2022）：
申請(qǐng)費(fèi)/注冊(cè)費(fèi)：2000元
學(xué)費(fèi)：158000元/年
其它費(fèi)用：校車費(fèi)1200元-2000元/月（費(fèi)用根據(jù)線路有所不同）
午餐類型及餐費(fèi)：50元/天
（2021學(xué)年度費(fèi)用以幼兒園實(shí)際收費(fèi)公示為準(zhǔn)）
學(xué)生國(guó)籍：*、外籍
主要教學(xué)語言：中文、英文
其它教學(xué)語言：無
平均班級(jí)人數(shù)：16-18人小班制
師生平均比率：1：4-1：6；一名班主任，一名協(xié)作班主任，一名助教和一名生活老師
學(xué)校上課時(shí)間：8：30-16：00
課余活動(dòng)：課后班（戲劇、自然美術(shù)、綜合科學(xué)、綜合體能訓(xùn)練等）、冬夏令營(yíng)
學(xué)校設(shè)施：操場(chǎng)、圖書館、專業(yè)美術(shù)教室、專業(yè)聲樂教室、科學(xué)技術(shù)教室、小劇場(chǎng)、戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
校醫(yī)和護(hù)士：校內(nèi)配有一名全職認(rèn)證醫(yī)生確保兒童的日常健康、多名資深的高級(jí)認(rèn)證護(hù)理人員負(fù)責(zé)照顧兒童課堂日常需求、所有教師和班內(nèi)護(hù)理人員均持有心肺復(fù)蘇急救證書
地址：上海市浦東新區(qū)靈山路1000弄10號(hào)（陸家嘴校區(qū)）
上海市浦東新區(qū)芳甸路779弄230-231號(hào)（LUC世紀(jì)公園校區(qū))
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LUC是什么意思
LUC[1]全稱為L(zhǎng)UC國(guó)際兒童中心(The Little Urban Center)，簡(jiǎn)稱LUC。
LUC位于浦東（上海浦東新區(qū)芳甸路779弄233號(hào)），成立于2012年，是一家非營(yíng)利性的教育機(jī)構(gòu)。 LUC注重培養(yǎng)孩子們的教育和社交發(fā)展，社區(qū)參與，以及對(duì)全世界文化的欣賞。為孩子們提供因材施教的細(xì)致關(guān)愛和獨(dú)立的三層活動(dòng)空間[2]。
上海國(guó)際貴族幼兒園
上海國(guó)際貴族幼兒園詳細(xì)介紹如下
1、惠靈頓（上海）雙語幼兒園
外籍人員子女學(xué)校，是雙方合作發(fā)展的第三個(gè)項(xiàng)目，也是*個(gè)雙語教育項(xiàng)目，緊隨其后是正在籌辦中的面向2至15歲年齡段學(xué)生的民辦幼兒園和民辦學(xué)校。
2、中歐國(guó)際私立學(xué)校
中歐國(guó)際私立學(xué)校成立于2008年。基于國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，SEIPS采用合作式的授課模式和有利發(fā)展的教育方法, 努力為3個(gè)月至6歲的孩子創(chuàng)建一個(gè)“玩中學(xué)”的環(huán)境。老師將通過長(zhǎng)期觀察來了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)與需求，采用循證的教育方法，提供個(gè)性化的課程。學(xué)校不僅提供一流的學(xué)前教育, 也開設(shè)了產(chǎn)前輔助課程, 讓每個(gè)家庭從擁有寶寶的那刻起得到幫助與支持。
3、LUCTON
秉承總校理念的Lucton幼兒教育中心就開到了上海，采用小班化教學(xué)模式，英國(guó)總校會(huì)給幼兒教育中心的老師做學(xué)術(shù)指導(dǎo)。Lucton幼兒教育中心位于上海*國(guó)際化高端區(qū)域“古北名都花園”內(nèi)，總占地面積約為3000平方米。
4、宋慶齡幼兒園國(guó)際部
宋慶齡幼兒園堅(jiān)持“在教育過程中尊重與要求和諧統(tǒng)一”的教育理念，以發(fā)展孩子個(gè)性，開發(fā)孩子潛能，促進(jìn)孩子整體和諧發(fā)展為核心，努力為孩子提供豐富適宜的課程、溫馨開放的環(huán)境與敬業(yè)優(yōu)秀的教師，以促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
5、上海嘉寶幼兒園
這所學(xué)校在貴圈出場(chǎng)率也很高！徐匯區(qū)吳興路上的嘉寶幼兒園，從外觀看，是最不像貴族幼兒園的，里面卻大有深意！Julia Gabriel在新加坡是近乎國(guó)寶級(jí)的教育體系，是之前教育*某領(lǐng)導(dǎo)新加坡考察，帶回來的先進(jìn)理念，用一個(gè)老學(xué)校的舊校區(qū)辦起來的幼兒園。
6、菲索國(guó)際幼兒園（碧云）
菲索是亞洲*所官方授權(quán)的蒙特梭利兒童之家，系1907年在意大利創(chuàng)辦的兒童之家*的*所姊妹學(xué)校，意大利兒童之家被世界教育界認(rèn)為是最成功和令人尊敬的幼兒學(xué)校的典范，菲亞園可以說是全上海最蒙氏的幼兒園了。
7、伊頓國(guó)際幼兒學(xué)校
伊頓國(guó)際教育集團(tuán)成立于1995年，創(chuàng)始人是為了自己的女兒開的幼兒園，20多年在亞洲及中東地區(qū)開辦了超過一百多所分校。學(xué)校隸屬于新加坡伊頓國(guó)際教育集團(tuán)，在12個(gè)*開設(shè)超過100所學(xué)校和幼兒園，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和師資力量是值得信賴的，上海的教材和教學(xué)方法都是完全和新加坡一脈相承的。
8、上海私立蒙特梭利幼兒園（青浦）
上海私立蒙特梭利幼兒園（以下簡(jiǎn)稱MSS）是美國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)（AMS）正式國(guó)際會(huì)員，也是美國(guó)中*委員會(huì)（MSA-CES）的成員，上海蒙氏教育的幼兒園很多，但會(huì)員幼兒園卻并沒有幾所。雖然打著蒙特梭利教育理念的機(jī)構(gòu)有很多，但是這里的3家都是經(jīng)過AMS美國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)嚴(yán)格認(rèn)證的。
9、上海浦東新區(qū)民辦萬科幼兒園
在9月1號(hào)開學(xué)之前，這所幼兒園一切都是謎，學(xué)校課程以二期課改+自發(fā)研制課程為主，家長(zhǎng)對(duì)萬科幼兒園的中英文學(xué)習(xí)和STEAM課程還是信服的！
10、LUC國(guó)際兒童中心
LUC國(guó)際兒童中心，全稱The Little Urban Center，創(chuàng)立于2012年，英語特色。說起壕的幼兒園，LUC的出場(chǎng)率很高，位于浦東新區(qū)御翠坊的三棟小別墅里，主打小而美。LUC國(guó)際兒童中心實(shí)行小班制，高師生配比，差不多1：6，校長(zhǎng)是之前協(xié)和的一位校長(zhǎng)，還有，學(xué)校有監(jiān)控，家長(zhǎng)可查看。
上海民辦幼兒園有哪些？
去年家長(zhǎng)們已經(jīng)有所察覺，上海的私立幼兒園入學(xué)比前兩年更加緊張了。個(gè)別幼兒園已經(jīng)出現(xiàn)將近100：1的錄取率，大家從托班就開始排隊(duì)占坑，以期能夠直接升入幼兒園的小班。那么上海民辦幼兒園有哪些呢？
1、 上海私立蒙特梭利幼兒園：是美國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)正式國(guó)際會(huì)員，上海施行蒙氏教育的幼兒園很多，但會(huì)員幼兒園卻并沒有幾所。近年來許多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)對(duì)蒙氏教學(xué)方法頗有微詞，但并不影響蒙特梭利幼兒園長(zhǎng)長(zhǎng)的Waiting List。學(xué)校的教具和管理體系都很專業(yè)，對(duì)兒童的發(fā)展定位也比較清晰，主要的出口目標(biāo)方向是諾德安達(dá)、德威、惠靈頓、協(xié)和等雙語和國(guó)際學(xué)校。
2、 惠靈頓（上海）雙語幼兒園：這所幼兒園*籍也可以進(jìn)，但在招生上是有一定要求的：要么浦東戶籍，要么上海戶籍住在浦東，非滬籍持居住證或者外籍也需要提供證明住在浦東，總之，只在浦東招生就對(duì)了。采用英國(guó)早期基礎(chǔ)教育體系大綱，學(xué)校的雙語教學(xué)模式確保孩子在中英文各半的環(huán)境中學(xué)習(xí)，并提供每個(gè)孩子個(gè)性化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但鑒于其*部不招*籍孩子、學(xué)費(fèi)貴以及招生的區(qū)域限制等因素，屈居第九。
3、 LUC國(guó)際兒童中心：位于浦東新區(qū)御萃坊的小別墅里。學(xué)校以英語為特色，主打小而美的教學(xué)環(huán)境，1：6的高師生配比的小班教學(xué)方式。校長(zhǎng)是從協(xié)和的體系中出來的，也融合了協(xié)和的理念和管理方式。這所學(xué)校排隊(duì)很長(zhǎng)，錄取率低，并對(duì)家長(zhǎng)有英文要求，微信群是全英文的！畢業(yè)的孩子主要也是國(guó)際學(xué)校路線。
4、 新世紀(jì)虹橋幼兒園SNCK：SNCK是公認(rèn)的性價(jià)比非常高的雙語幼兒園，所有外教證照齊全，全天帶班、參與全部學(xué)校活動(dòng)，外語環(huán)境和氛圍都很好。據(jù)說有國(guó)資背景所以在規(guī)范性上非常嚴(yán)格，中教、外教都要通過嚴(yán)格的篩選和背調(diào)才有機(jī)會(huì)來學(xué)校面試。
關(guān)于上海民辦幼兒園有哪些的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。
LUC Summer Camp 國(guó)際兒童中心怎么給幼兒園小朋友排節(jié)目？
每年在LUC國(guó)際兒童夏季社區(qū)，都將迎接國(guó)際學(xué)校學(xué)齡前兒童，以及具有國(guó)際情懷的*家庭的孩子們，前來體驗(yàn)豐富有趣與開放創(chuàng)新的LUC夏令營(yíng)活動(dòng)。孩子們?cè)谠⒔逃跇返碾p語環(huán)境中，通過各種充滿趣味性的藝術(shù)、音樂、戲劇、料理、體育、閱讀、科學(xué)類活動(dòng)，鍛煉中英文理解與表達(dá)能力，雙語情節(jié)構(gòu)思思維，并發(fā)展社交和情感技能，包括尊重、分享、友誼、感情以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。每周的主題活動(dòng)，均由LUC夏令營(yíng)專業(yè)活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)，為2-6歲孩子們精心設(shè)計(jì)，結(jié)合國(guó)外最熱的題材，迎接榮譽(yù)歸來的探險(xiǎn)者們。他們將收獲成長(zhǎng)，并參與人生美德的受勛儀式。家長(zhǎng)們將看到不一樣的孩子。
上海華洲君庭1號(hào)住了誰的房子
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學(xué)校：上海德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校，協(xié)和國(guó)際學(xué)校，平和雙語。
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項(xiàng)目周邊配套由英國(guó)LUC公司設(shè)計(jì)占地140.3公頃的世紀(jì)公園和2006年正式開業(yè)的東郊賓館，這里已接待了無數(shù)的*首腦，黨政領(lǐng)袖等重要人士，是*與國(guó)際接軌的新標(biāo)桿。
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外國(guó)人在上海年假怎么算
膠東在線4月23日訊(通訊員 魏文彬) 隨著煙臺(tái)自貿(mào)區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的外資企業(yè)和外籍人士來區(qū)務(wù)工，新型的勞動(dòng)爭(zhēng)議也不斷涌現(xiàn)，外國(guó)人在華工作是否可以享受帶薪年休假待遇呢？煙臺(tái)開發(fā)區(qū)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁院工作人員對(duì)此進(jìn)行解析：
案情簡(jiǎn)介：
LUC于2012年12月到某外資公司擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)，雙方訂立書面勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同約定LUC每月稅后工資35000元，每年可享受25天的帶薪年休假假期，后公司因經(jīng)營(yíng)困難拖欠LUC的帶薪年休假工資。LUC向仲裁委提出申請(qǐng)，要求：被申請(qǐng)人支付申請(qǐng)人2013年至2021年的帶薪年休假工資80459.75元。
公司認(rèn)可雙方勞動(dòng)合同的確約定了25天的帶薪年休假，但主張?jiān)摷s定遠(yuǎn)高于*法律規(guī)定，且2013年至2021年的帶薪年休假工資已過仲裁時(shí)效，不同意支付，同意按法律規(guī)定的天數(shù)支付。
仲裁裁判：
仲裁庭裁決公司支付LUC的2021年和2021年的共計(jì)10天的法定的帶薪年休假工資及40天帶薪休假工資。
相關(guān)法律分析：
一、外國(guó)人在華就業(yè)期間是否享受帶薪年休假的相關(guān)法律規(guī)定。
根據(jù)《外國(guó)人在*就業(yè)管理規(guī)定》第五條規(guī)定，“用人單位聘用外國(guó)人須為該外國(guó)人申請(qǐng)就業(yè)許可，經(jīng)獲批準(zhǔn)并取得《*人民共和國(guó)外國(guó)人就業(yè)許可證書》(以下簡(jiǎn)稱許可證書)后方可聘用”。由此可見，外國(guó)人與*境內(nèi)用人單位之間建立勞動(dòng)關(guān)系，以外國(guó)人取得外國(guó)人工作許可證為前提，外國(guó)人在取得上述許可證書后才在法律意義上獲得在我國(guó)的合法勞動(dòng)主體資格。按照《外國(guó)人在*就業(yè)管理規(guī)定》第二十三條規(guī)定，“在*就業(yè)的外國(guó)人的工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生以及社會(huì)保險(xiǎn)按*有關(guān)規(guī)定執(zhí)行”。其勞動(dòng)權(quán)益受我國(guó)相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)的保護(hù)，應(yīng)當(dāng)享受法定帶薪年休假待遇。
根據(jù)《職工帶薪年休假條例》及《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》的相關(guān)規(guī)定，LUC每年可享受5天的法定帶薪休假。
另，根據(jù)《*人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第二十七條的規(guī)定，LUC只能享受2021年和2021年的帶薪年休假待遇。
二、實(shí)務(wù)中的常見問題
(一)如何計(jì)算外國(guó)人帶薪年休假的累積工作時(shí)間？
1、累計(jì)工作時(shí)間的認(rèn)定。
在實(shí)踐操作中，對(duì)于累計(jì)工作時(shí)間認(rèn)定問題，外國(guó)人無人事檔案，可根據(jù)其取得工作許可證后與其他境內(nèi)用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或者其他可以證明存在全日制用工關(guān)系的證明材料確認(rèn)其在到該用人單位之前在*境內(nèi)工作的累計(jì)工作時(shí)間。
2、外國(guó)人在*境外的工作年限是否可以計(jì)入帶薪年休假的累積工作年限？
筆者認(rèn)為，外國(guó)人在*境外的工作年限可以基本分為三種情形：*、外國(guó)人在來華工作前，在*境外的外資企業(yè)的工作年限是否可以計(jì)入帶薪年休假的累積工作年限？第二、外國(guó)人在來華工作前在*境外的中資企業(yè)的工作年限是否可以計(jì)入帶薪年休假的累積工作年限？第三、外國(guó)人來華工作后，被*境內(nèi)企業(yè)派往國(guó)外工作的年限是否可以計(jì)入帶薪年休假的累積工作年限？
根據(jù)《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》第二條規(guī)定，“*人民共和國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、民辦非企業(yè)單位、有雇工的個(gè)體工商戶等單位(以下稱用人單位)和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的職工，適用本辦法”。因此外國(guó)人與*境外單位建立的勞動(dòng)關(guān)系不屬于上述規(guī)定的調(diào)整范圍，故上述*種和第二種情形一般不計(jì)入計(jì)算法定帶薪年休假的累計(jì)工作時(shí)間。
外國(guó)人由國(guó)內(nèi)單位派遣到國(guó)外工作的年限，一般可以累計(jì)計(jì)算，但需綜合考慮公司對(duì)派駐海外人員的年休假制度有無特別規(guī)定及該派駐國(guó)對(duì)于帶薪年休假的相關(guān)法律規(guī)定。
綜上，筆者認(rèn)為，外國(guó)人計(jì)算帶薪年休假的累計(jì)工作年限應(yīng)從外國(guó)人取得外國(guó)人工作許可證之日開始計(jì)算，并根據(jù)其在到該用人單位之前與其他境內(nèi)用人單位簽訂的勞動(dòng)合同或者其他可以證明存在全日制用工關(guān)系的證明材料確認(rèn)其在*境內(nèi)工作的累計(jì)工作時(shí)間。而境外工作年限，除由國(guó)內(nèi)單位派遣到國(guó)外工作的年限，可以累計(jì)計(jì)算外，其他情形不可累計(jì)計(jì)算。
(二)用人單位與其外籍員工是否可以約定帶薪年休假？雙方約定的帶薪休假超出法律規(guī)定，該如何處理？
法定帶薪年休假屬于法定假期，其享受條件、休假時(shí)間、未休補(bǔ)償?shù)染枳袷胤上嚓P(guān)規(guī)定。雙方不得就法定帶薪年休假進(jìn)行約定。
但鑒于外國(guó)人存在回國(guó)探親的特殊情況，在用人單位依法保障勞動(dòng)者享有法定帶薪年休假的前提下，雙方可以通過規(guī)章制度規(guī)定或者勞動(dòng)合同制定或者另行約定的方式約定法定帶薪年休假以外的企業(yè)帶薪休假。
筆者認(rèn)為，此種企業(yè)帶薪休假屬于獎(jiǎng)勵(lì)福利性質(zhì)的不應(yīng)受法律關(guān)于法定帶薪年休假規(guī)定的調(diào)整。即首先應(yīng)按照規(guī)定支付法定的帶薪年休假待遇，剩余的帶有獎(jiǎng)勵(lì)福利性質(zhì)的企業(yè)帶薪休假則看雙方對(duì)此是否有特別約定：如，是否僅限于帶薪休假，如不休假是否支付待遇，待遇按照何標(biāo)準(zhǔn)支付等。如有約定則從約定，沒有約定的或者約定不明確的，才由法律進(jìn)行認(rèn)定和調(diào)整。根據(jù)《*人民共和國(guó)合同法》第六十條規(guī)定，“當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定全面履行自己的義務(wù)。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則，根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習(xí)慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)”。合同的訂立體現(xiàn)的是當(dāng)事人的意思自治，即當(dāng)事人在不違反法律強(qiáng)制性規(guī)定的情況下，可以通過訂立合同處分自己的權(quán)利。本案中，雙方簽訂的勞動(dòng)合同有對(duì)帶薪年休假的特別約定，該約定是雙方的真實(shí)意思表示、是協(xié)商一致的結(jié)果，且沒有違反現(xiàn)行的法律規(guī)定，是合法有效的，應(yīng)當(dāng)予以確認(rèn)，但該約定帶薪休假天數(shù)高于法定標(biāo)準(zhǔn)。雖然雙方對(duì)超出法定帶薪年休假部分處理及未休待遇問題并未作出明確約定。但參照《*人民共和國(guó)合同法》第六十條、第六十一條、第六十二條的規(guī)定，公司的主張明顯違反了雙方約定及誠(chéng)實(shí)信用原則，故仲裁庭對(duì)其主張不予認(rèn)可，除依法支持申請(qǐng)人的5天的法定的帶薪年休假工資外，剩余的20天以申請(qǐng)人解除前12月的平均工資為標(biāo)準(zhǔn)支付其一倍的帶薪休假工資。（實(shí)習(xí)編輯 邢呂琰）返回搜狐，查看更多
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