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很多同學學習數(shù)學有一個不太好的習慣,就是不關注基本概念,盲目“刷題”,甚至一些數(shù)學成績非常優(yōu)秀的同學也難免有這一習慣。需要指出的是,這樣的習慣或許對于提高當前的數(shù)學成績的確有些幫助,但是長遠地來看,養(yǎng)成這種習慣的同學往往后勁不足。
課堂上弄沒懂的知識下課后盡量追問老師,老師一定會詳細為你解答的。不懂的地方不能拖,越拖只會越不懂,這樣日積月累下來成績只會越來越糟。多和同學交流,相信其他團隊的力量是強大的!一個人發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力畢竟有限,如果大家在一起學習的話就能更好地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,成績進步也是比較快的。
輔導方向這個學生本來基礎比較好,所以對學習的主導性較好,每次的課后作業(yè)題都能獨立完成。根據(jù)這些情況,一方面上課主要講題型和應對方法,讓她對考試題型做到心中有數(shù)。然后學生做題的時候能做到這種題型我見過,知道解題套路,關鍵是準確率和熟練度,所有大部分時間都是用來訓練和總結的。
高中數(shù)學怎么能學好,鞏固基礎知識,而不僅僅是使用技能,優(yōu)化解決問題的思路,并嘗試使自己的解決問題的方法變得簡單便捷。 在選擇和填寫高考空白時,請注意巧妙的解決方案:例如,使用數(shù)字和形狀組合,特殊值,分析,估計和界限之類的方法。 明確想法后,請迅速回答。 不要只停留在一個或兩個小問題上。
高中數(shù)學的學習跟馬拉松一樣,前面跑得快不一定成績好,前面跑得慢不一定會落后;所以需要同學們堅持學習,學習中的分數(shù)波動需要理性面對,不可半途放棄;也不能因為努力沒有效果而放棄,找方法,找原因,堅持下去就一定可以成功!
高中數(shù)學難點首先在于*高中的知識跳躍,體現(xiàn)在因式分解、一元二次不等式、高次方程、*方程等,都需要學生們去熟悉,例如立方和、立方差公式在高中*課本中都沒有專門講,但考試中就會有體現(xiàn),所以我們平時復習的時候一定要注意以上幾點。
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