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對于具有一定學習能力的初學者來說,完全可以自學編程語言,在學習完基本的編程語法之后,應該為自己確定一個學習方向,然后進一步制定學習計劃,對于自學能力較差,同時動手能力也比較差的初學者來說,*能夠有專業(yè)人士的指導,這會明顯提升學習效率。
孩子學習少兒編程通常6-12歲就是對編程能力提升的較適合的年齡,該課程中會添加很多諸如機械、幾何數(shù)學、結(jié)構(gòu)能源電子信息等知識,讓孩子們的具象思維得到鞏固,在此基礎上進一步激發(fā)孩子的抽象思維邏輯推理能力,在不斷的親自動手操作的過程中,孩子們的想象力和創(chuàng)造力也會得到進一步的提升。
在少兒編程教育中,我們經(jīng)常可以給孩子設定一些小目標,讓孩子去做,但是有點挑戰(zhàn)性。通過這樣的小目標設定,可以培養(yǎng)孩子的自主學習能力。 共同進步,讓孩子和其他學習編程的孩子交流,甚至競爭比較,利用孩子的競爭力促進自主學習。 當孩子掌握了一定的編程技能后,可以教父母或其他孩子學習編程,既能激發(fā)孩子掌握更多的編程基礎知識,又能促進孩子的分享能力。
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