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1.小孩學(xué)英語(yǔ)有心理上的優(yōu)勢(shì)

孩子的語(yǔ)言自尊尚未形成,并不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了而覺(jué)得沒(méi)面子或者說(shuō)被人嘲笑。成人會(huì)在意面子所以不敢開(kāi)口說(shuō),形成惡性循環(huán),越不開(kāi)口說(shuō)就越說(shuō)不好。孩子分不清哪個(gè)是自己的母語(yǔ)自然不會(huì)抗拒英語(yǔ),而且對(duì)于孩子的每一分進(jìn)步都會(huì)得到贊揚(yáng),以這種向上的心態(tài)學(xué)習(xí),效率自然也會(huì)變高。

2.兒童如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)

兒童如何學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)?想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ),首先要多聽(tīng)這是一個(gè)被動(dòng)接受的過(guò)程。但是只有聽(tīng)的足夠多,才能在交流的過(guò)程中理解英語(yǔ)語(yǔ)法的要求和英語(yǔ)的一些特點(diǎn)。比如孩子可以多聽(tīng)英文歌,英文兒歌多看英文動(dòng)畫,兒童英文電影等等。聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的部分,但也是最容易被忽視的部分。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多聽(tīng),多聽(tīng)是提高口語(yǔ)的重中之重。

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3.小孩學(xué)英語(yǔ)更容易學(xué)好

語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)制屬于兒童大腦中的一種初始狀態(tài),受人類內(nèi)在的語(yǔ)言普遍性制約。兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言主要依賴語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)制,可以在輕松隨意的氛圍中自然而然的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。隨著年齡的增長(zhǎng),人們利用語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)制的能力逐漸降低。小孩從*英語(yǔ)效果是很好的,從*東西一般都是潛移默化的。

4.小孩學(xué)英語(yǔ)有哪些好處

小孩的語(yǔ)言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力都跟學(xué)英語(yǔ)有很大的關(guān)系。研究表明幼兒和*開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的兒童,他們的認(rèn)知水平都高于不學(xué)英語(yǔ)的同齡兒童。在各科的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)測(cè)試中,他們的成績(jī)均優(yōu)于或至少等同于不學(xué)外語(yǔ)的同齡兒童。

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