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1.面對青少年的厭學情緒怎么疏導

要知道厭學這個詞是一種負面的心理暗示。 戴著這頂帽子的孩子很容易在心里告訴自己,我是一個討厭學習的人。幫助孩子獲得成功的體驗是防止厭學的重要基礎。體驗可以讓孩子感受到自我效能感,讓他建立積極的自信——我能做到。這種內心獨白是如此的強大,它可以抵抗所有的退縮和逃避。所謂成功并不是什么了不起的事情,成功是一個孩子努力去實現(xiàn)他想實現(xiàn)的目標。

2.自閉癥的治療方法

自閉癥治療方法,首先是行為和溝通治療:雖然孩子們并沒有擺脫他們的 ASD 癥狀,但他們可以更好地學習或生活。其次是教育療法:自閉癥兒童往往對高度結構化的教育項目反應良好。成功的計劃通常包括專家組和各種活動,以提高社交技能、溝通和行為,接受密集的、個性化的行為干預,學齡前兒童通常表現(xiàn)出良好的結果。然后是家庭治療:父母和其他家庭成員可以學習如何與孩子玩耍和互動,促進社交溝通技巧,管理問題行為模式,并教授日常生活技能和溝通技巧。*是藥物治療:沒有藥物可以改善 ASD 的核心癥狀,但某些藥物可以幫助控制其癥狀。

3.自閉癥康復訓練有沒有用呢

康復訓練對自閉癥患者康復非常有用。因為加強康復訓練可以促進自閉癥患者在交往、交流、認知、生活自理等方面的能力得到提高,比如結構化教學、圖片交流系統(tǒng)、人際關系發(fā)展干預方法、應用行為分析方法、地板時光等,這些方法在自閉癥患者的康復訓練中發(fā)揮著重要作用;自閉癥的患者還常常存在影響社會適應或者危害自身的異常行為,比如情緒不穩(wěn)刻板行為、自傷嚴重偏食等,這時可以選擇合理的行為矯正的方法,來改善患者的異常行為;另外聽覺統(tǒng)合治療、感覺統(tǒng)合治療對改善自閉癥患者的語言、交往能力具有一定的幫助作用。

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4.社交障礙的表現(xiàn)癥狀

1.與特定的對象(如上級領導、重要客戶、戀愛對象)交流時不敢正視對方,局促不安,面紅耳赤,講不出話,或者聲音很低對方完全聽不清楚2.在人多的場合不敢講話,心慌胸悶,頭暈腦脹,呼吸困難,有暈倒的感覺,脫離環(huán)境后癥狀逐漸緩解恢復正常3.回避上述場合,甚至一想象這些場景就會出現(xiàn)心跳加速、緊張恐懼。

5.特殊兒童的習慣培養(yǎng)很重要

家長對于特教孩子習慣養(yǎng)成具有極其重要作用,因此培養(yǎng)特殊兒童自理能力方面需要得到家長的支持和幫助。部分家長會擔心孩子在活動中存在一定程度的風險,導致所有事情都親力親為,這樣對他們來說是失去了更多自理能力的機會。所以家長對也應該在特殊教育方面增強自己,逐步轉變觀念。

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