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如果你高中沒學(xué)好化學(xué),而且已經(jīng)成為總分*的課程屬于分項的話,一定要及時補課,因為上課的時候,老師都是按照相應(yīng)的教學(xué)流程和計劃來的,不會去總結(jié)觀察每個學(xué)生的吸收程度,所以如果上課不夠深入還是有很多疑惑的,所以找導(dǎo)師給自己補課也是一個辦法。
肯定有用但要看你怎么用。如果你認(rèn)真聽講緊跟老師的步伐,一點一點的理解自己不知道的知識,再結(jié)合老師講解的一些答題技巧那么你的補課一定會碩果累累,甚至可能超出你的分?jǐn)?shù)預(yù)期。所以,如果有補課的機會一定不要浪費好好學(xué)習(xí)。
學(xué)好一門*,首要的是天賦其次是愛好,再次就是明白這門*對自己的意義了,天賦是天生的,這個沒得改,但是興趣愛好是可以后天培養(yǎng)的,多做做化學(xué)實驗了解到化學(xué)世界的神奇說不定可以幫你把興趣培養(yǎng)起來,有了興趣就會想去了解它的原理可能對你有幫助。
高考化學(xué)輔導(dǎo)班有什么作用,如果說在高考將要來臨這個緊要關(guān)頭,每個學(xué)生都會比較緊張,學(xué)習(xí)的任務(wù)會比較重,需要花費大量的時間去復(fù)習(xí)。但好多學(xué)生,雖然很努力地學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)的效率并不高。特別是對于化學(xué)這門功課,不少學(xué)生的化學(xué)成績并不好。這個時候我們可以給孩子報高考化學(xué)輔導(dǎo)班。
關(guān)于高一學(xué)生報高中化學(xué)輔導(dǎo)的效果問題,其實還是因人而異的。雖然說參加輔導(dǎo)班的確能夠?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)起到幫助,但每個人的效果都是不一樣的,有的學(xué)生比較明顯,而有的學(xué)生則反應(yīng)較慢,這和學(xué)生自己的努力也分不開關(guān)系,只有當(dāng)孩子自己想學(xué)時,才能變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)讓輔導(dǎo)的效果發(fā)揮到較大。
基礎(chǔ)不牢地動山搖,高考化學(xué)很多都是基礎(chǔ)題型,只要基礎(chǔ)知識扎實也能保證一個不錯的成績。因此高三學(xué)生要提高化學(xué)成績,首先要做的就是把課本上的基本概念,元素周期表化學(xué)方程式,以及重要的公式都要熟記而且要經(jīng)常反復(fù)的去看,做到一做題馬上想到要用的公式。
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