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1.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性有哪些

感統(tǒng)訓(xùn)練是以游戲形式吸引孩子參與,配合感統(tǒng)器材來開展地對于感覺統(tǒng)合能力提升或者感統(tǒng)失調(diào)改善的*有效途徑。感覺統(tǒng)合能力即感統(tǒng)能力,感統(tǒng)能力的強或弱,決定了這個孩子一切的學(xué)習(xí)能力、生活能力地基礎(chǔ)。為什么這么說,人是靠感知系統(tǒng)搜集信息,通過前庭傳入大腦,再由大腦下達(dá)命令該如何做。在人的一生中,學(xué)習(xí)和做事都離不開良好地感統(tǒng)能力,良好的感統(tǒng)能力就像建一座房子的地基一樣重要,“地基”不穩(wěn)一切都是空談。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用

感統(tǒng)訓(xùn)練對于專注力提升、兒童學(xué)習(xí)成績提升有直接關(guān)系,感統(tǒng)訓(xùn)練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關(guān)聯(lián),孩子通過感統(tǒng)訓(xùn)練可增強自我情緒管控能力和提升自信心。經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的強化訓(xùn)練后,孩子動作變協(xié)調(diào),情緒變穩(wěn)定,改善注意力,對于有學(xué)習(xí)障礙的兒童,參加感統(tǒng)訓(xùn)練后在學(xué)習(xí)成績會有明顯提升。

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3.感統(tǒng)失調(diào)是一種疾病嗎

孩子的健康成長是需要父母的細(xì)心照顧的,要關(guān)注孩子生活中的每個細(xì)節(jié),孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成是很快的但改正卻很難,所以孩子的健康成長是每個家長的愿望,但孩子如果出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的癥狀家長們都不要慌,感統(tǒng)失調(diào)配合訓(xùn)練都是可以恢復(fù)的,他不是一種疾病,可以理解為是發(fā)育不正常。

4.正常的有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng)理論的創(chuàng)立大家可以自行百度一下,創(chuàng)立之初,不是針對特殊兒童,而是針對智力正常的學(xué)障兒童,何為學(xué)障兒童,就是學(xué)習(xí)能力障礙,比如在聽,讀,寫有身體局限的孩子,但是在*的現(xiàn)狀就是一提到感統(tǒng),大家都會往特殊兒童方面去想,少數(shù)兒童才需要感統(tǒng)訓(xùn)練,只能說對感統(tǒng)的了解太片面了,讓更多的兒童接受感統(tǒng)訓(xùn)練和感統(tǒng)機構(gòu)的專業(yè)性是兩個話題,不能說某些機構(gòu)的不專業(yè),就埋沒了感統(tǒng)訓(xùn)練的必要性。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練提升的自信心

我們時常說“本體覺是膽量和自信心的根”,一個孩子能夠靈活地運用自己的身體,在集體活動中表現(xiàn)出眾,不拖后腿出岔子,那么他的自信心才會在一次次的成功中越來越足。在感統(tǒng)訓(xùn)練中便包含大量的本體覺訓(xùn)練,可以有效提升兒童各項身體基礎(chǔ)能力,進(jìn)而達(dá)到提升膽量和自信的作用。

6.小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓(xùn)練的過程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\動的強度,或者改變一下游戲規(guī)則,讓孩子有機會能夠體驗到成功的喜悅。

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