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1.語(yǔ)言障礙的表現(xiàn)

沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力的孩子在嬰兒期不會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)。他們中的一些人在2-3歲之前就有表達(dá)語(yǔ)言,然后逐漸減少,而另一些人則完全消失。他們一生沉默,或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。他們不會(huì)用動(dòng)作或面部表情來(lái)表達(dá)某種需要和要求,也不會(huì)用手勢(shì)語(yǔ)言來(lái)理解和運(yùn)用面部表情、身體動(dòng)作和姿勢(shì)與他人交流。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練包括什么

常見(jiàn)的感統(tǒng)訓(xùn)練包括滑板爬、趴地推球轉(zhuǎn)椅、滑梯、觸覺(jué)球、捏泥等等不同的感統(tǒng)訓(xùn)練方法所用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材也不一樣,不過(guò)對(duì)于大部分兒童來(lái)說(shuō),一些簡(jiǎn)單的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練就能對(duì)孩子起到非常好的幫助作用。所以有時(shí)間的話就多帶孩子出去玩。

3.自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎

自閉癥一般是病態(tài)的,因?yàn)檫@種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關(guān),比如溝通障礙、語(yǔ)言障礙等,可以通過(guò)治療或康復(fù)訓(xùn)練來(lái)改善,但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺(jué)統(tǒng)合障礙一般是孩子發(fā)育過(guò)程中感覺(jué)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)育落后于其他正常孩子,導(dǎo)致協(xié)調(diào)功能障礙,但這種情況不是病理性的,可以通過(guò)后天的康復(fù)訓(xùn)練來(lái)改善。

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