南寧市學(xué)員強(qiáng)烈推薦的高三復(fù)讀班有哪些【優(yōu)質(zhì)推薦】(學(xué)會(huì)總結(jié)和改進(jìn))

南寧市學(xué)員強(qiáng)烈推薦的高三復(fù)讀班有哪些【優(yōu)質(zhì)推薦】，都說南寧高中復(fù)讀現(xiàn)在很火，我們通過學(xué)會(huì)總結(jié)和改進(jìn)，復(fù)讀或許就可以改變命運(yùn)，復(fù)讀的好處在哪里，慣養(yǎng)成過程中忌中斷，高三復(fù)讀可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，新教材對(duì)復(fù)讀生有什么影響，學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切，復(fù)讀需要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間看一下是怎么讓認(rèn)識(shí)的人越來越多的。

1.學(xué)會(huì)總結(jié)和改進(jìn)

在學(xué)習(xí)過程中 我們要不斷的總結(jié)和改進(jìn)?？偨Y(jié)自己學(xué)上的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)狀況。改進(jìn)自己的不足。尤其是在高三復(fù)讀期間，做到這兩點(diǎn)尤為重要，在首次高考的失利中進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)，知道自己在復(fù)讀期間學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)是哪里，這樣才能對(duì)高三復(fù)讀有所幫助。

2.復(fù)讀或許就可以改變命運(yùn)

很多同學(xué)高考失利后貿(mào)然選擇一所DA學(xué)或者一個(gè)不喜歡的專業(yè)，到了學(xué)校之后對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至由此墮落.或者是到了畢業(yè)之后在求職就業(yè)時(shí)遭遇冷水，開始后悔當(dāng)初的輕率，復(fù)讀或許就可以改變命運(yùn)。對(duì)這類學(xué)生來說，復(fù)讀一年無怨無悔，不復(fù)讀遺憾終生。所以，當(dāng)你還有機(jī)會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真做決定！

3.復(fù)讀的好處在哪里

復(fù)讀的好處 我們可以通過復(fù)讀獲得第二次參加高考的機(jī)會(huì)。 對(duì)你以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展也大有裨益。 復(fù)讀可以幫助我們鍛煉意志力提升心智，讓我們對(duì)高考有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，更加明確復(fù)讀的目標(biāo)，知道我們高考的意義，以及 為自己選擇新的生活。

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4.慣養(yǎng)成過程中忌中斷

一旦決定養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要堅(jiān)持下去。 打個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦?，比如說一個(gè)人要戒煙，天他堅(jiān)持的很好，到了第十一天，他覺得堅(jiān)持不下去了，又把煙拿出來了。 這個(gè)叫什么？ 復(fù)發(fā)。 很顯然，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程，不就是和自己的欲望較勁的時(shí)候嗎？ 如果你無法抗拒欲望，那只會(huì)讓你的計(jì)劃半途而廢，以后養(yǎng)成這樣的習(xí)慣會(huì)變得更加困難。 因此一旦做出決定，就無需再三動(dòng)搖。

5.高三復(fù)讀可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)

高三復(fù)讀可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)包括浪費(fèi)時(shí)間和金錢、增加精神壓力、錯(cuò)過就業(yè)和其他機(jī)會(huì)等。此外，復(fù)讀可能會(huì)對(duì)個(gè)人的自信心和自尊心產(chǎn)生負(fù)面影響，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)感到自己不如其他同齡人。因此考慮到這些風(fēng)險(xiǎn)，需要仔細(xì)權(quán)衡利弊決定是否復(fù)讀。

6.新教材對(duì)復(fù)讀生有什么影響

對(duì)于選擇復(fù)讀的學(xué)生來說，新教材的改革是轉(zhuǎn)移知識(shí)，即將原有知識(shí)的應(yīng)用或?qū)W習(xí)方法推向新知識(shí)，換句話說，用舊方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。所以如果你選擇復(fù)讀，那就不要太擔(dān)心教材改革。高考是學(xué)生運(yùn)用知識(shí)能力的綜合性考試。教材只是知識(shí)載體，知識(shí)點(diǎn)來自教材但不依賴教材。

7.學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切

在學(xué)習(xí)中能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的*步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生*個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2－小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。

8.復(fù)讀需要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間

復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

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