加拿大卡普頓*MBA怎么樣？
卡普頓的MBA是CED方向的，目前在北美只有兩所學校有開設，一個是卡普頓，另外一個是哈佛。此外卡普頓的MBA還是加拿大國防部官員進修的指定學校，在加拿大其他地區(qū)還有5個授課點，每年的7月份，其他授課點的學生都會回到悉尼來上課，這就無形之中拓寬了學生的人脈資源，為學生以后的就業(yè)奠定了良好的基礎。課程設置方面，MBA學制兩年，學生讀完可獲得3年工簽，可以選擇AIPP移民計劃。卡普頓*MBA真實情況是什么？
卡普頓的MBA新穎獨特。是社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展專業(yè)方向的MBA，是加拿大*的有關*管理的MBA 方向。它的培養(yǎng)目標是做公務員。除了本校有全職學生外，加拿大本土還有五個授課點如kingston，薩省，曼聲，多倫多等地。為在職的*官員上課。畢業(yè)后在*、中小企業(yè)、銀行等各行業(yè)做管理類，也可以做人力資源、招聘、培訓等工作。就業(yè)面廣，課程設置實用性強。加拿大卡普頓*的MBA碩士專業(yè)怎么樣呢？ 在國內(nèi)承認學歷么？ 畢業(yè)之后想在加拿大工作，就業(yè)率怎么樣呢？
在國內(nèi)認可CBU*的學習，畢業(yè)之后在加拿大本地就業(yè)率高。
工商管理碩士及預科工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
卡普頓*（CBU）的“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”是一個以地區(qū)為其核心的高階項目，它會引起那些希望能為所在的組織和地區(qū)做出改變和貢獻的人們的共鳴。
“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的教學大綱，相比于傳統(tǒng)意義上的工商管理碩士項目的商業(yè)科目，在下列方面做出了有利的補充：經(jīng)濟發(fā)展，領導能力，策略，管理，管理改革和國際管理。
此項目是為那些立志于在公共*，非盈利組織，和以社區(qū)為中心的企業(yè)發(fā)揮領導作用的人士設計的?？ㄆ疹D*的“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的目的是培養(yǎng)一代有著很強商業(yè)管 理能力，良好協(xié)作和處理人際關系能力，對相應的義務有豐富的知識，社會責任感的領導者。在社會和經(jīng)濟日益全球化的今天，從“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”畢業(yè)的學生‘武裝’好 了可以在領先組織內(nèi)做出改變的知識和技能。
卡普頓*（CBU）的規(guī)模和管理結(jié)構(gòu)允許對其教學大綱做出最及時的改編，以適應學習者和組織的不同要求。有數(shù)據(jù)證明，卡普頓*“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”特別吸引人的特點之一 就是加拿大其他地區(qū)對此項目畢業(yè)生的需求。
國際留學生的“工商業(yè)管理碩士預科”
卡普頓*（CBU）的“工商管理碩士預科”是為了幫助那些希望進入“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”學習，但達不到相應的英語語言能力的國際留學生設計的。很多國際留學生從未有過在 加拿大*的學習體驗，同時他們也并不熟悉“工商業(yè)管理碩士”課程對于學生在職業(yè)，學術，和文化方面的要求。
“工商管理碩士預科”是一個八周的全天課程，在每年的七月和八月上課。它包括了語言學習，商業(yè)英語，GMAT準備，加拿大商業(yè)環(huán)境，閱讀技巧，商業(yè)報告寫作，研究技巧，案例分析 ，和演講技巧。學生同時要完成書面報告和口頭陳述。
申請“工商管理碩士預科”的學生必須先申請“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”課程。此課程的選擇委員會根據(jù)學生提交的檔案決定其是否需要進入“工商管理碩士預科”。“工商業(yè)管理碩士 預科”是需要另外付費的課程，會跟“工商管理碩士-區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的入門科目完美地聯(lián)系起來。卡普頓*MBA學費怎么樣？
不是傳統(tǒng)的MBA，是北美獨特的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方向MBA，北美除了哈佛大來學就只有卡普頓大源學開設的課程，2021年度麥克林最推薦加拿大MBA項目之一，性價比高：2年制課程學下來，學費和生活費總共不到40萬人民幣，而且畢業(yè)后知不需要工作一年、立刻就能申道請移民！我的答案你高興嗎？高興請采納
