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1.高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要找好的老師

只要能找到經(jīng)驗(yàn)較好的老師，請(qǐng)老師幫自己補(bǔ)習(xí)一下，肯定是有作用的，而且很多英語(yǔ) 補(bǔ)課老師都會(huì)自己辦英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，還會(huì)請(qǐng)外教來(lái)授課，因此是非常有實(shí)力的，相信在 這樣的老師及環(huán)境下學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有很明顯的提升。但也要注意的是，要有慧眼 因那只是否是真正有實(shí)力有經(jīng)驗(yàn)的老師，還有就是學(xué)生自己要有自制力，不能在英語(yǔ)補(bǔ) 課的時(shí)候還像上課一樣不認(rèn)真聽(tīng)講，那樣的話選擇高中英語(yǔ)補(bǔ)課只是浪費(fèi)時(shí)間而已。

2.學(xué)習(xí)高三英語(yǔ)需要長(zhǎng)期積累

高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班會(huì)教會(huì)學(xué)子要積累點(diǎn)滴不能急于求成。因?yàn)榇蠹叶贾懒_馬不是一天建成的。學(xué)習(xí)成果也不會(huì)一蹴而就，急于求成可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)子對(duì)于知識(shí)消化不良或適得其反。急于求成往往表現(xiàn)在學(xué)子對(duì)自己提出過(guò)高的要求，這樣做不僅會(huì)給自己帶來(lái)很大的學(xué)習(xí)壓力，還會(huì)使自己對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去信心失去興趣。

3.學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的技巧

1、注重單詞詞匯是根，根基不穩(wěn)，難以提升!所以，不管用什么辦法，死記硬背還是 巧用方法，都要把單詞啃牢!比如說(shuō)單詞卡、分類背誦。除了詞匯，還有一-些詞組、固 定搭配，都是經(jīng)常會(huì)考到的點(diǎn)2、高中英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)在于12個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)分布在三個(gè)年級(jí)去學(xué)，不成完整的體系，零零散散;到了高三總復(fù)習(xí)還在學(xué)習(xí)。而且語(yǔ)法還貫穿了考試的所有題型中常常讓人非常頭疼。語(yǔ)法學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只能自己多做練習(xí)多去理解!

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4.高中英語(yǔ)報(bào)班可以豐富閱讀

一些導(dǎo)老師會(huì)安排學(xué)生去閱讀一些比較經(jīng)典或者有趣的外國(guó)名著，通過(guò)分析文章中的句型和生詞來(lái)增加孩子的閱讀量和單詞量光在學(xué)校讀課內(nèi)的教科書(shū)也是很枯燥的，所以這樣能夠幫助孩子積累大量好詞好句還可以增加孩子的語(yǔ)感，可見(jiàn)閱讀在我們的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占著非常重要的位置。

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