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1.編程的定義

那么究竟什么是編程?程序或編程是人類創(chuàng)造的技術工具,起源于生活、服務于生活,就等同于生活中的"程序","走流程","按程序辦",這是生活中的話,是按照規(guī)定的流程和順序,遵從一定規(guī)則的基礎上,來把這個事情辦成,一定要遵循一定的步驟,步驟相反就會導致失敗,我們把生活中的過程變成計算機可以執(zhí)行的過程,從而達到按照程序辦的過程來讓計算機辦,流程程序相同,最終輸出的結果就相同。工作和生活中很多重復性的工作,可以自動化的工作

2.編程到底是對有用還是沒有用

首先我覺得對于知識而言,沒有任何用處。學的那些所謂的編程,實際上感覺不到實際價值,從來沒有看到做出來過什么有用的東西,比如說能搞定一個網頁或者能自己設計一個游戲。好像什么都沒有做出來過。其次對于思維這塊來說,我不好評價。提高了孩子的思維能力,或者思考問題的全面性,似乎也沒有感覺到。無論說話還是做事情都感覺就是小孩子的那種心態(tài),考慮問題也不是非常全面。

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3.學習少兒編程是教育

部分家長可能覺得,現(xiàn)在孩子們的升學壓力那么大,大量的課外補習已經帶給很多的孩子壓力,學習編程不應該在中*,進入*后想怎么學都行孩子,國外從4歲就已經開始接觸編程邏輯思維,9歲左右就可以掌握一門專業(yè)的編程語言,各種夏令營或者編程科創(chuàng)活動也很頻繁,整體都處在大眾化到普及化的過程。而*不到1%。所以少兒編程并非超前教育,是符合現(xiàn)在社會需要的,是符合未來時代需求的知識

4.少兒編程課無聊嗎

少兒編程可以給孩子帶來良好的學習方式,讓孩子有更細致的思考,對孩子有很多學習上的幫助和鍛煉。 少兒編程課無聊嗎?少兒編程課程一點也不枯燥,讓孩子通過編程學習找到很多興趣。 現(xiàn)在的少兒編程主要以有趣的課為主,能給孩子帶來學習的動力,讓孩子充滿主動性。

5.兒童編程能給小孩帶來什么

讓小孩成為未來的領導者 ,而不是被迫淘汰的人 。未來 10年一定是科技時代 ,科技對各個行業(yè)的轉型越來越快 。因此 ,從小孩未來安定下來的角度來看 ,培養(yǎng)孩子的科技思維是絕對正確的。人工智能的基本邏輯是編程 。如果小孩將來不懂編程 ,就無法與 智能機器溝通 。

6.少兒編程是一種流暢的表達方式

編程實際上也是一種 表達方式 。從一定程度上講,編程是和寫作非常相似的表達方式。 當我們學習寫作文的時候 ,如果只是學習漢字的筆畫 、間架結構 、語法 、標點 這些 ,那肯定是遠遠不夠的 ,真正的挑戰(zhàn)和難關在于對篇章和段落的構思與想法 。想象一下 ,我們僅僅玩成語接龍這種游戲 ,可能也能夠極大地豐富自己的詞匯量 ,而且可能還會 培養(yǎng)對語文的學習興趣 ,但這能讓你掌握寫作方法 ,成為一名寫作高手嗎?我想這是很難的 。

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