重磅來(lái)襲|沈陽(yáng)記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表_本地精選推薦(為何要鞏固記憶)

重磅來(lái)襲|沈陽(yáng)記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表_本地精選推薦，努力總是看得見(jiàn)的，沈陽(yáng)記憶力訓(xùn)練課程帶你看下提升小孩的記憶力從小做起，增強(qiáng)記憶力很重要嗎，分類記憶可以提升記憶力，興趣是記憶力好的老師，為何要鞏固記憶，記憶力不好會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)差，一起去向著那“看得見(jiàn)的努力”奮斗。

1.提升小孩的記憶力從小做起

如果父母要想從小就培養(yǎng)好小孩的記憶力，首先家長(zhǎng)們就要從叫寶寶名字開(kāi)始培養(yǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)們每次要和寶寶說(shuō)話時(shí)就一定要先叫寶寶的名字，只有長(zhǎng)期這樣，寶寶才知道你是和他在說(shuō)話，經(jīng)常叫寶寶名字是為了打好寶寶的邏輯思維基礎(chǔ)。

2.增強(qiáng)記憶力很重要嗎

記憶力是極其重要的學(xué)習(xí)能力，可我們平常很少有意識(shí)地去注意，都靠本能去記，覺(jué)得記憶力是天生的能力。取得如此驚人的成績(jī)，并不是天賦過(guò)人，而是得益于記憶技巧的訓(xùn)練。在書(shū)中詳細(xì)介紹了這些記憶技巧的練習(xí)步驟，鼓勵(lì)孩子們像對(duì)待一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)一樣去練習(xí)提高自己的記憶能力。

3.分類記憶可以提升記憶力

我們的大腦更擅長(zhǎng)記憶哪些有條理的事物，因此訓(xùn)練小孩記憶的時(shí)候可以讓小孩先學(xué)會(huì)分類，因此我們需要先訓(xùn)練孩子分類思維，如給孩子一堆積木，讓孩子對(duì)積木進(jìn)行分類，然后再進(jìn)行記憶，孩子對(duì)積木進(jìn)行分類后，提問(wèn)孩子每一個(gè)類別的特點(diǎn)和數(shù)目等；等孩子熟悉了后，再進(jìn)一步提升分類難度，比如對(duì)這些詞分類并記憶“香蕉、白菜、蘋(píng)果、胡蘿卜、雞、鴨”，如果不進(jìn)行梳理分類，即便成人記憶起來(lái)也會(huì)很吃力，但分類以后水果有香蕉、蘋(píng)果；蔬菜有白菜、胡蘿卜；家禽有雞鴨，是不是好記了很多？

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4.興趣是記憶力好的老師

不可否認(rèn)的是，興趣是*的老師， 對(duì)于一些自己感興趣的東西，每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候都能有學(xué)習(xí)和記憶的動(dòng)力，而對(duì)于那些不感興趣的，枯燥的東西這個(gè)時(shí)候就比較難記了。所以要想記住什么東西，首先要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣以利于記憶。

5.為何要鞏固記憶

大多數(shù)人的記憶會(huì)隨著時(shí)間的變化，保留比率越來(lái)越低，直至*大半忘卻。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅證明了記憶的流逝，而且提出了記憶與時(shí)間的一對(duì)矛盾關(guān)系。只要仔細(xì)觀察一下，就可以發(fā)現(xiàn)，記得快的人往往不如記得慢的人，記得牢。這是因?yàn)橛浀寐娜送枰啻巍⒅刈x地進(jìn)行復(fù)習(xí)，每一次復(fù)習(xí)都能幫助他加深印象，讓記憶變得更牢。

6.記憶力不好會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)差

記憶力好的學(xué)生，知識(shí)學(xué)得快記得牢考試成績(jī)自然好。 相反，記憶力差的學(xué)生學(xué)知識(shí)慢學(xué)著學(xué)著就忘很容易考砸是班里妥妥的差生。同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)同一個(gè)老師，學(xué)生的成績(jī)參差不齊，這不僅與學(xué)生的努力有關(guān)，也與他們的記憶力有關(guān)。

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