### **下冊數(shù)學(人教版)復(fù)習資料概覽
以下是關(guān)于**下冊數(shù)學的主要復(fù)習資料和相關(guān)學習資源的整理。
#### 數(shù)學課件與練習題
*數(shù)學第十二冊式與方程練習題(02-16)
蘇教版數(shù)學**下冊教學計劃(02-17)
#### 百分數(shù)應(yīng)用及數(shù)奧競賽模擬
*單元百分數(shù)的應(yīng)用整理和復(fù)習(二)(02-17)
“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾(02-17)
*數(shù)奧競賽模擬試卷(共60套)
#### 化學知識要點
AgNO3或〔Ag(NH3)2〕+(離子反應(yīng))
可溶性硅酸鹽、S2O32-、S2-與SO32-的混合溶液等化學方程式
Fe(OH)3膠體、AlO2-離子方程式
#### 中學階段實驗與化學知識應(yīng)用
使用溫度計的實驗:溶解度的測定、實驗室制乙烯、制硝基苯等
使用水浴加熱的實驗:同上,還包括酚醛樹脂的制取等
實驗中的操作技巧:攪拌、引流、引發(fā)反應(yīng)等
#### 化學物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
SO2的漂白性及其他化學性質(zhì)
濃硫酸與Cu的反應(yīng)、由螢石制HF、實驗室制取CO等
實驗室制取乙烯、等的催化性與脫水性
蔗糖與濃硫酸的反應(yīng)特性
#### 化合物與單質(zhì)的關(guān)系及化學反應(yīng)
不能由兩種單質(zhì)通過化合反應(yīng)直接制得,但可通過單質(zhì)由化合反應(yīng)制得的化學反應(yīng)(如Fe(OH)3的生成)
能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機物類型
正滴反滴反應(yīng)的不同(如明礬與燒堿的反應(yīng))
#### 沉淀與溶液的反應(yīng)
在不同溶液中滴入少量另一種溶液產(chǎn)生的沉淀與反應(yīng)(如氯化鐵與硫化鈉、溴化亞鐵與氯水、淀粉碘化鉀與氯水等)
Ag+與氨水、氯化銅與氨水的反應(yīng)及沉淀生成
#### 酸堿鹽的反應(yīng)規(guī)律
在碳酸鈉溶液中滴入少量鹽酸與在鹽酸中滴入少量碳酸鈉溶液的不同反應(yīng)
濃溴水中滴入少量苯酚溶液與在苯酚溶液中滴入少量溴水的不同反應(yīng)
《化學反應(yīng)中的離子反應(yīng)實例解析》
在化學反應(yīng)中,離子反應(yīng)是一個重要的反應(yīng)類型。以O(shè)H-和H3PO4的反應(yīng)為例,當氨飽和的CaCl2溶液中通入CO2時,會產(chǎn)生白色沉淀CaCO3。這是因為NH的溶解度大,導(dǎo)致溶液中OH-過量,不斷通入CO2可溶解大量CO2成為CO3^2-,使得[CO3^2-]達到較大而有CaCO3沉淀生成。反之,若先通入CO2,由于CO2的溶解度較小,[CO3^2-]較小而無CaCO3沉淀生成。類似地,在其他化學反應(yīng)中,正滴和反滴時現(xiàn)象可能相同或不同,但發(fā)生的離子反應(yīng)不同。例如在小蘇打溶液中滴入少量澄清石灰水,生成白色沉淀CaCO3。以下結(jié)合具體反應(yīng)方程對離子反應(yīng)進行分析和解析。
當氫氧化鈣溶液滴入少量磷酸二氫鈉溶液時,發(fā)生以下離子反應(yīng):首先發(fā)生的是生成磷酸氫鈣的反應(yīng),然后是生成磷酸鈣的反應(yīng)。對于小蘇打溶液滴入少量澄清石灰水的情況也類似。需要注意的是,若將氫硫酸換成亞硫酸、碳酸或磷酸等類似的弱酸或酸性鹽,反應(yīng)原理類似。而當氫氧化鋇溶液滴入硫酸氫鈉溶液至中性時,會生成硫酸鋇沉淀等產(chǎn)物。對于既能與酸又能與堿反應(yīng)的物質(zhì)如鋁、氧化鋁等,在不同的條件下會生成不同的產(chǎn)物。下面列出了一些相關(guān)的離子反應(yīng)方程式及其反應(yīng)物質(zhì)和條件。需要注意的是不同物質(zhì)在不同條件下的化學反應(yīng)規(guī)律是掌握化學反應(yīng)的關(guān)鍵之一。通過對這些離子反應(yīng)的實質(zhì)進行理解并適當歸納整理,許多復(fù)習中的難題便會迎刃而解。同時也可以通過學習一些特殊的物質(zhì)反應(yīng)如單質(zhì)、氧化物、酸、堿等的反應(yīng)規(guī)律來加深理解。對于**下冊數(shù)學中的數(shù)學問題,也需要通過理解和運用數(shù)學知識來解決實際問題。以下列出了一些相關(guān)的數(shù)學題目供參考和思考。通過對這些問題的解答和分析可以提高數(shù)學能力和思維能力水平以便更好地適應(yīng)未來的學習和發(fā)展需要。(詳細解析請參考詳細解答內(nèi)容)甲乙丙三人行走的速度分別為每分鐘30米、40米和50米。甲乙同在A地,丙在B地。甲乙與丙同時相向而行,丙遇見乙后10分鐘又和甲相遇,求AB兩地相距多少米?
甲從東村去西村需10分鐘,乙從西村去東村需行15分鐘,兩人同時動身相向而行,相遇時離中點150米,求兩村間的距離。
一輛汽車,*天跑完全程的2/5,第二天跑完剩下的1/2,第三天跑的路程比*天少1/3,這時剩下的路程是50千米。求全程是多少千米?
客船從甲港開往乙港,每小時行24千米。貨船從乙港開往甲港,12小時行完全程?,F(xiàn)同時相對開出,相遇時,客船和貨船所行路程之比為6:7,甲乙兩港間的距離。
甲乙兩站相距1134千米,一客車和一貨車同時從兩站相向開出,10小時30分鐘相遇,貨車速度是客車速度的5/7,客車每小時行多少千米?
某裝配車間男職工人數(shù)的40%和女職工人數(shù)的20%相等,已知這個車間有女職工130名,男職工人數(shù)比女職工人數(shù)少多少名?
有鹽水25千克,含鹽20%,加了一些水后含鹽8%,加了多少水?
甲乙丙三個倉庫存糧共307噸,各運出40噸后,甲乙倉庫剩下糧食重量的比是3:5,乙丙倉庫剩下糧食重量的比是3:4,丙庫原有糧食多少噸?
甲乙兩車間要加工一批面粉,實際完成計劃的130%甲乙兩車間完成任務(wù)的比為8:5,乙車間比甲車間少加工面粉13.5噸。原計劃加工的面粉是多少噸?
一個數(shù)億位上是*的一位數(shù)、千萬位上是6,萬位上是最小的合數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),其余數(shù)位上是0,這個數(shù)是(),四舍五入到億位記作()億。
把6:1.8化成最簡整數(shù)比是(),比值是()。
3、3小時=()分 8.06立方米=()升
一堆化肥有6噸,按1:3:4分給甲、乙、內(nèi)三個生產(chǎn)隊,甲隊分得這堆化肥的(——),乙隊分得()噸。
甲乙兩地相距35千米,畫在一幅地圖上的長度是7厘米,這幅地圖的比例尺是()。
24和54的最小公倍數(shù)是(),*公約數(shù)是()。
*同學開展植樹活動,成活80棵,5棵沒有成活。成活率最()。
一根繩子的長度等于它本身長度的加上米,這繩子長()米。
正方體棱長的總和是48厘米,它的表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米。
一件工作,甲獨做2天可完成這件工作的。照這樣計算,剩下的工作還需()天完成。
一個圓柱體,如果把它的高截短3厘米,表面積就減少94.2平方厘米。它的底面半徑是()厘米,體積減少了()立方厘米。
平行四邊形的對稱抽有兩條。()
如果x×=y(tǒng)×,那么x:y=:。()
甲數(shù)能被乙數(shù)整除,乙數(shù)一定是甲乙兩數(shù)的*公約數(shù)。()
工作時間一定,制造每個零件的時間和零件個數(shù)成正比例。()
3.496保留兩位小數(shù)約是()。
打一份稿件,甲用5分鐘,乙用8分鐘,甲乙兩人工作效率的最簡比是()。①5:8②8:5③1/3: 1/8
下列分數(shù)中不能化有限小數(shù)的是()。
12-4x=2
38:x=4.75:1
1/3 x+5/6 x=1.4
308×16-14874÷37
(10/3+3/4-21/8)×1
3.5÷5/8×5/15
0.8×2.7+7.3÷15/4
9.8÷[28×(1-1/7)+27/5 ]
一個數(shù)的加上2.8,等于12.8,求這個數(shù)。
80的12%加上1.25除的商,和是多少?
紅旗**(1)男26人、女生人數(shù)?人.
紅旗**(2)男18人、女生人數(shù)25人.
紅旗**(3)男24人、女生人數(shù)25人.
已知六(1)班的人數(shù)是49人,請完成統(tǒng)計一、定義與概念
1. 比例是由兩個比值相等的式子構(gòu)成的。
2. 兩個數(shù)的*公約數(shù)必須是這兩個數(shù)的所有質(zhì)因數(shù)的乘積。
3. 乘法結(jié)合律的字母表示形式,應(yīng)用字母a、b、c表示。
二、幾何與空間
1. 把一個長方體截成兩個長方體后,表面積之和*的情況是,當截面的面積*時,新產(chǎn)生的兩個面均為原長方體的面。設(shè)原長方體的長、寬、高分別為6厘米、5厘米、4厘米,截取后的兩個長方體的表面積之和*為原長方體表面積的兩倍減去兩個截面的面積。
2. 一個最簡分數(shù),分子擴大5倍,分母縮小4倍后變?yōu)橐粋€最小的質(zhì)數(shù)和一個小于10的*合數(shù)。此問題為不定方程問題,解得最簡分數(shù)原為最小的質(zhì)數(shù)除以某個小于10的合數(shù)。
三、計算題
按照題目給出的公式和要求進行計算即可,此處不詳細展開。
四、應(yīng)用題
1. 從100中減去28.8除以4的商,差值就是直接用100減去兩步計算的商值。
解:差 = 100 - (28.8 ÷ 4) = 93.8
2-8. 各題根據(jù)題目描述進行計算或比例分析,涉及到的知識點包括比例計算、時間管理、單位換算等。
具體解答需根據(jù)題目要求進行詳細計算。
五、簡算題和文字敘述題
根據(jù)題目給出的算式或描述進行計算或推理。
例如:從文字描述中提取關(guān)鍵信息,如“從100里減去28.8除以4的商”,然后進行計算。
六、其他問題
1. 三個“5”和二個“0”組成的五位數(shù),一個讀出一個零的是將其中一個零放在非末尾位置;一個零也不讀出的是將兩個零都放在末尾位置或非關(guān)鍵位置。
2. 單位換算題需要根據(jù)換算關(guān)系進行換算。例如“4千米60米”需要換算成“多少千米”。換算公式為:4千米 + 60米/1000 = 4.06千米。
3. 其他題目如比例問題、面積和體積計算等,根據(jù)題目要求進行計算或推理。
七、答案與解析(部分)
1. 比例:如“表示兩個比值相等的式子叫做比例”,答案為比例的相關(guān)定義或性質(zhì)。
2. 計算題答案:如“從100里減去28.8除以4的商”的答案為93.8等,根據(jù)具體題目進行計算得出。
3. 應(yīng)用題解析:如“機床廠去年生產(chǎn)機床2400臺,前年比去年少生產(chǎn)20%,前年生產(chǎn)機床多少臺?”需先計算去年生產(chǎn)數(shù)量的變化百分比再求解。具體步驟:前年 = 去年 - 去年的數(shù)量 × 前年的減少率(減少百分比/(總比例= 2400 - 2400 × 20% = 1920臺)。
以上內(nèi)容僅供參考,具體的答案和解析需要根據(jù)題目詳細內(nèi)容進行詳細的計算和推導(dǎo)?!締栴}一】張大爺?shù)膬π畲鎲紊巷@示了他的存款金額,如果這筆存款到期后需要繳納20%的利息稅,那么他實際能得到的利息是多少?
【問題二】有一種圓柱形的玻璃杯,我們知道其體積是1000立方厘米。杯子中的水的高度和沒有水的部分的高度之比原來是1:1。當放入一個圓錐形物體后(這個圓錐完全被水所淹沒),水的高度和沒有水的部分的高度之比變成了3:2。那么,這個圓錐的體積是多少立方厘米?
【問題三】甲、乙、丙三個工程隊各自完成某項工程所需的天數(shù)以及他們的日工資已經(jīng)列在以下的表格中。
工程隊完成工程所需天數(shù)與日工資表:
| 工程隊 | 單獨完成工程所需天數(shù) | 每日總工資(萬元) |
| | | |
| 甲隊 | | |
| 乙隊 | | |
| 丙隊 | | |
我們需要選擇兩個工程隊合作來完成這項工程,并且希望盡快完工。請問,哪兩個隊合做會是*選擇?他們需要多少天才能完工?完工后,兩個隊伍各自應(yīng)該得到多少工資?請詳細闡述你的選擇理由及計算過程。
以上三個問題分別關(guān)于儲蓄稅、幾何體體積計算以及工程項目合作,每一個問題都有其獨特的背景和解決方法。我們期待您能根據(jù)這些問題的特性,進行詳細的分析和解答。