河北省教育考試院成立于1992年，是河北省教育廳直屬廳級事業(yè)單位，在省委、省和省教育廳的領(lǐng)導下，主管全省高、中等教育考試、招生工作。負責普通高校、成人招生工作中計算機管理、運用和考生信息的流轉(zhuǎn)、儲存、上報和下發(fā)，招生計劃錄入，考生報名信息的采集，機讀評卷，登分及錄取中微機調(diào)檔、統(tǒng)計和打印錄取名冊、網(wǎng)上錄取，向新聞媒體提供錄取信息和統(tǒng)計信息，招生用計算機應用程序軟件的研究開發(fā)。在自學考試、等級考試工作中，負責自學考試子網(wǎng)及管理軟件的維護、升級。信息的流轉(zhuǎn)、儲存、上報和下發(fā)，登統(tǒng)、機讀評卷，向新聞媒體提供成績信息，預測畢業(yè)生、打印畢業(yè)生名冊，打印各類證書，自學考試計算機應用程序軟件的研究開發(fā)。負責研究生招生工作的計算機信息采集、整理和運用。報名信息的采集，成績合盤、整理和反饋考試成績，打印錄取名冊等。在院網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，具體負責考試院網(wǎng)絡(luò)初建、集成和開發(fā)。進行網(wǎng)絡(luò)運行管理和維護工作，包括網(wǎng)絡(luò)用戶、公共網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)安全的管理和WEB服務器、DNS服務器、E-mail服務器等的維護。負責全院干部職工的計算機技術(shù)培訓，包括教材的確定，資料的收集，授課和開展專題講座及新操作平臺應用程序的使用；負責組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合相關(guān)業(yè)務處室同志，具體進行各類應用軟件的研究開發(fā)和推廣工作。
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新生須登錄自考信息系統(tǒng)，填寫個人信息并上傳符合要求的有效期內(nèi)身份證圖像信息和本人圖像信息。個人信息、身份證圖像及本人圖像審驗通過的，考生可進行報考、繳費。新生完成報考、繳費的，注冊信息將被留存；新生未完成報考、繳費的，注冊信息將被刪除，須在下次理論課報考期間重新注冊。未完成注冊的在籍考生，須上傳符合要求的有效期內(nèi)身份證圖像信息和本人圖像信息。個人信息、身份證圖像及本人圖像審驗通過的，注冊信息將被保留。審驗未通過的，屬于原個人信息有誤的考生，須在報考期間到市教育考試院申請信息修改，當次不予注冊；不屬于信息有誤的考生，須在報考期間按照提示攜帶身份證件到所選報考點進行現(xiàn)場注冊。已完成一次注冊的在籍考生，直接報考、繳費。注冊所選報考點，當次業(yè)務辦理期間原則上不允許修改。注冊完成后，考生姓名、身份證號和本人圖像信息原則上不允許修改，確需修改的須在報考期間到市教育考試院申請信息修改，當次不予報考?？忌趫罂歼^程中設(shè)置的密碼嚴禁向他人透露，因考生泄漏密碼所造成的不良后果由考生本人承擔。報考前，考生須熟讀《考生須知》《考生違規(guī)行為的認定與處理》，簽訂《河北省高等教育自學考試誠信承諾書》?？忌串敶巍秷罂己喺隆饭嫉恼n程報考。當次理論考試只能選擇一個考區(qū)，最多選報兩個專業(yè)，每節(jié)考試只能報考一門課程?？忌赏瑫r報考自學考試?？茖哟魏捅究茖哟胃鲗I(yè)開考的課程；考生報考自學考試本科層次專業(yè)，申請畢業(yè)時須持具有學歷教育資格的高等學校、高等教育自學考試機構(gòu)頒發(fā)的?？疲ɑ蛞陨希C書須在學信網(wǎng)注冊。報考受限課程的考生，須先通過自考信息系統(tǒng)選擇受限課程，然后在報考期間到所選報考點進行資格審查，現(xiàn)場繳納受限課程報考費，審查通過的由報考點代為網(wǎng)上支付。考生報考時，須慎重選擇課程，確認無誤后再進行網(wǎng)上支付(收費標準按省物價*審批的現(xiàn)行標準執(zhí)行)。支付成功后，報考課程不予修改，報考費一律不退。
河南省中招考生服務平臺官網(wǎng)登錄入口地址為：河南省中招考生服務平臺官網(wǎng)登錄入口地址：
河南省實驗中學創(chuàng)建于1957年。60多年來，學校堅持黨的教育方針，著眼培育學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了以中科院院士、清華*副校長施一公為代表的大批優(yōu)秀學子。學校先后獲得“*教育系統(tǒng)先進集體”“*中*德育工作先進單位”“*中*體育工作先進單位”“*中*心理健康教育特色學?！薄?青少年校園足球特色學?！薄昂幽鲜∥逡粍趧营劆睢薄昂幽鲜〗逃薄昂幽鲜∷刭|(zhì)教育典范學?！薄昂幽鲜∈着鄻踊k學示范學?！钡确Q號。近年來，學校秉承“異想天開，腳踏實地”的校訓，注重學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和長遠發(fā)展，傾力打造多元化育人途徑，教育教學質(zhì)量不斷提升！2015年3月，學校被教育部、公安部和解放軍總政治部確定為首批空軍青少年航空學校承辦中學，開辦空軍青少年航空學校航空實驗班。航空實驗班實行單獨編班，位于校園本部小北院內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，書香撲鼻。學校按照造就“四有”革命軍人的要求，對航空實驗班學生提出了“政治素養(yǎng)高、學業(yè)水平高、身體素質(zhì)高”的“三高”培養(yǎng)目標。學校選派業(yè)務精湛、責任心強的優(yōu)秀教師擔任班主任和*教師?？哲娕神v校管理干部，負責組織開展航空特色教育和訓練。航空實驗班教育教學管理和本部平行班級保持一致，課程按照*課程規(guī)定要求統(tǒng)一開設(shè)，教育教學活動空軍青少年航空學校招生通常經(jīng)歷初選、定選兩級選拔，并被綜合擇優(yōu)錄取。
報名方式是通過登錄省教育廳在河南省高中階段教育招生信息服務平臺開設(shè)的航空實驗班網(wǎng)上報名窗口，符合條件的應屆*畢業(yè)生可自主報名，報名的時間以教育廳通知為準。
初選環(huán)節(jié)，在3月1日至17日之間，空軍招飛局濟南選拔中心會在各地級城市設(shè)立初選站，組織身體基本條件篩查。具體的檢測地址會在“空軍濟南招飛”微信平臺上提前發(fā)布。
經(jīng)過初選后，定選會在5月進行。根據(jù)初選結(jié)果和文化成績，遴選700名考生進行體格檢查和心理選拔。名單將在4月中下旬通過多個平臺公布。地點設(shè)在空軍招飛辦濟南選拔中心。通過定選和政治考核的學生會被確定為預錄取對象。
對于被預錄取的學生，他們需要經(jīng)過嚴格的政治考核、體格檢查、心理選拔全部合格，并且*成績優(yōu)異方可投檔，按照*成績從高到低依次錄取。
航空實驗班的培訓目標是針對飛行學員。在完成了*規(guī)定課程學習的基礎(chǔ)上，還會開展國防教育、軍事體育、航空知識、飛行訓練等特色教育訓練。文化教學由承辦中學負責，航空特色教育由空軍組織實施。
空軍青少年航空學校還有以下優(yōu)惠政策：
1. 單獨編班，模擬營連管理模式，統(tǒng)一著裝，在校食宿。
2. 招生計劃單列，不影響考生報考其他普通高中。
3. 檢測費用全免，定選期間食宿、往返路費均由空軍承擔。
4. 空軍選派現(xiàn)役軍官常駐學校，配合日常管理。承辦中學的師資一流，現(xiàn)有專職教師中高級教師職稱和省級教育教學專家皆有。
5. 在校期間，空軍為學生提供各種補貼和福利，如伙食補貼、生活津貼、專項獎學金等。
6. 學生高三畢業(yè)參加招飛選拔，合格的將被輸送到北京*等名校進行培養(yǎng)，并建立軍籍。對于未成為飛行學員但符合其他條件的學生，將優(yōu)先錄取。
關(guān)于專升本的信息，報名通常在各省市考試局官方網(wǎng)站進行。專升本屬于國民教育系列，列入*招生計劃。報考條件包括已取得或即將取得?？莆膽{的品德良好、身體健康的在職人員、高中畢業(yè)生等均可報考?？荚囍饕怨P試為主，考試科目包括政治、外語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。具體政策以當年各省教育考試院或教育廳公布的信息為準。新生入學后要進行全面復查，不符合條件者將被取消入學資格。
5. 我們特聘了名牌*和海外優(yōu)秀小語種教師團隊，滿足國內(nèi)外勞務、留學、旅游、訪問等小語種培訓需求，并致力于提供筆譯、口譯等多元化服務。
6. 我們匯聚了重點*英語專業(yè)畢業(yè)的精英教師及擁有豐富教學經(jīng)驗的教師，他們責任心強，通過一對一的摸底考察，針對性地進行輔導，并按照學員層次分班授課。我們開設(shè)了國際音標強化班、聽力口語特訓班、語法精講班等多個課程，全面滿足初、高中生及成人的外語學習需求。
7. 石巖人承諾不輕諾，每位教師員工都懷有竭盡所能為學子服務的赤心，注重實效。我們傾心服務于有國際化夢想的人士。成人學子畢業(yè)后，我們可推薦其從事出口翻譯、外語教學等工作，也可安排到石巖國際旗下公司或工廠實習。
8. 石巖外語正處于成長階段，熱切期待社會各界的關(guān)懷、指導與支持。石巖人將不斷努力，追求卓越。石巖的門戶始終為來訪者敞開。
9. 今日我們有幸邀請到石巖外語的校長閆士偉先生參與我們的高端訪談節(jié)目。
10. 閆總，您是我們節(jié)目中最年輕的嘉賓，從您的經(jīng)歷來看，您在短短五年內(nèi)創(chuàng)辦了自己的培訓學校，真是令人欽佩。您認為在成功的道路上，最值得分享的是什么？
11. 我認為成功的關(guān)鍵在于堅持力、學習力和判斷力。當我面對困難時，我會堅持下去，因為我知道只有堅持才能接近成功。我認為工作就像馬拉松，誰能堅持到誰就是贏家。
12. 做外貿(mào)業(yè)務員時，我利用一切資源和時間學習，即使別人休息時我還在學習。我迅速熟悉了產(chǎn)品并積累了多個*的客戶群。我認為學習是成功的關(guān)鍵。
13. 關(guān)于判斷力，我認為在外貿(mào)行業(yè)中，了解市場和客戶是非常重要的。我對這個城市和客戶群有深入的了解，這使我能夠有針對性地開展工作。我認為年輕人應該果斷行動，勇于嘗試。
14. 對于現(xiàn)在很多人英語學得不錯但專業(yè)人才稀缺的問題，我認為關(guān)鍵在于發(fā)音。我們的教育體系大多側(cè)重于應試，導致很多人忽略了發(fā)音的重要性。
15. 英語專業(yè)已不再是獨特的優(yōu)勢，如今會講英語的人越來越多，導致英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難。您對此有何看法？
16. 針對這一問題，我認為我們需要重視發(fā)音教育。畢竟英語學習的核心在于實際應用，而發(fā)音是語言交流的基礎(chǔ)。我們應當重視音標的學習，因為發(fā)音的準確性直接取決于音標。
17. 對于成人教育，我們分為應試教育和應用型培訓兩大類。例如雅思、托福等應試課程和發(fā)音、口語特訓等實用課程。我們注重實際應用操作能力的培養(yǎng)，以培養(yǎng)真正具備語言工作能力的人才。
18. 當學員具備流利、準確的英語口語和知識儲備時，他們的就業(yè)前景將非常廣闊。
19. 語言是溝通的橋梁，隨著*加入世貿(mào)、舉辦奧運會、世博會等國際活動，語言在國與國之間的交流中顯得越來越重要。許昌就是這個現(xiàn)象的明顯縮影。
20. 請問您覺得在教育培訓行業(yè)中最重要的是什么？您覺得自己哪方面做得*？
21. 我一直堅持追求高質(zhì)量的教育服務。教育培訓行業(yè)是服務行業(yè)，其產(chǎn)品不能標準化、量化。但我們致力于提供*質(zhì)的服務。
22. 我們的教師團隊不僅具備過硬的專業(yè)技能和學習背景，我們還非常注重教師的品德及教育理念。我們倡導靈活、實用、活潑的興趣引導型教育。
23. 在教材選用方面，我們的小組會反復甄別、篩選，以學員的實際需求為出發(fā)點，不斷研究新的課題。例如，針對許昌的發(fā)制品、瓷器、中藥材等產(chǎn)業(yè)，我們編纂了相關(guān)教程，并邀請專家進行指導。這一切都是基于我們的使命感：點燃每個學員的熱情，與他們真誠溝通。
24. 我們根據(jù)學員的實際情況制定學習計劃，確保每個學員的投資得到回報。只要學員愿意，我們就有信心將其培養(yǎng)成高手。
25. 從基礎(chǔ)的發(fā)音糾正到高級的英語思維訓練，石巖都有完善的教程體系。
26. 對于3線城市的市場，語言培訓的需求是巨大的。我們的學員大多數(shù)是出于對國際交流的渴望和商務需求來學習。
當今社會，工業(yè)化和信息化程度不斷提升，我們致力于培養(yǎng)語言領(lǐng)域的精英人才。針對一些*和高中生在升學路上感到迷茫，卻又懷有學習熱情的情況，石巖外語為他們提供了學習小語種的良好機會。我們相信，經(jīng)過兩年的不懈努力，他們將會比許多高校的小語種本科畢業(yè)生更加出色。我們的培訓目標更為明確和精細，不僅注重教授知識技能，還致力于傳授生活和工作的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在石巖外語，我們重視培養(yǎng)學生的職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)以及職業(yè)道德，并希望通過我們的努力，使他們在未來的職業(yè)生涯中扮演重要角色。
對于那些對英語失去興趣或提高機會有限，影響高考總成績的學生，我們推薦他們選擇其他語種，如日語、韓語、法語、俄語、德語和西班牙語等。學生可以選擇其中一種語言作為高考科目，通過一年甚至半年的學習，提高自己的競爭力，增加進入優(yōu)秀高校的機會。
許昌雖然位于三線城市，但本地化的學習需求依然旺盛。許多*的培訓機構(gòu)因為市場較小而未在此設(shè)立分支機構(gòu)，但石巖外語憑借優(yōu)質(zhì)的服務、良好的教學口碑以及對當?shù)禺a(chǎn)業(yè)的深入了解，吸引了越來越多的本地學員。我們深知除了教育行業(yè)本身的知識外，對行業(yè)知識的了解也是至關(guān)重要的。在實際教育和應用方面，我們自信已經(jīng)取得了顯著的進展。我們的目標是在河南成為*特色和口碑的語言培訓服務提供商，為河南的產(chǎn)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務。
我們始終致力于幫助河南的企業(yè)走向世界，向世界傳播河南的文化。這是我們的長期目標，也是我們不斷努力的方向。關(guān)于*基礎(chǔ)外語教育研究培訓中心的證書晉級問題，該中心是教育部和*計委批準的*基礎(chǔ)教育教學研究機構(gòu)。其簡稱外研教中心，是一個隸屬于*教育部基礎(chǔ)教育司的*學術(shù)性質(zhì)的外語教學研究中心。該中心自1998年創(chuàng)建以來，在教育部基礎(chǔ)教育司的領(lǐng)導下開展實驗研究工作，其頒發(fā)的證書晉級具有一定的權(quán)威性和認可度。
