高校外語(yǔ)培訓(xùn)方案對(duì)外培訓(xùn)工作方案2024

本策劃方案旨在為廣大準(zhǔn)備雅思考試的學(xué)生提供全面、高效的培訓(xùn)服務(wù)，助力他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提升雅思成績(jī)，順利實(shí)現(xiàn)留學(xué)、移民或職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。我們的目標(biāo)群體主要包括高中生、*生及在職人員，他們渴望通過(guò)提高英語(yǔ)水平，在未來(lái)的留學(xué)和工作中擁有更好的表現(xiàn)。

培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容：

1. 聽(tīng)力：通過(guò)模擬和歷年真題進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和反應(yīng)速度，同時(shí)加強(qiáng)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)調(diào)及連讀等語(yǔ)言現(xiàn)象的辨識(shí)能力。

2. 閱讀：提供各類(lèi)閱讀材料及題型，提高學(xué)生的閱讀理解能力和閱讀速度，同時(shí)強(qiáng)化詞匯和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

3. 寫(xiě)作：通過(guò)模擬和真題進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和速度，并加強(qiáng)語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)。

4. 口語(yǔ)：通過(guò)模擬面試和真題進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和交際能力。

宣傳策略：

1. 社交媒體宣傳：在各大社交媒體平臺(tái)發(fā)布廣告，吸引潛在學(xué)員關(guān)注。

2. 教育機(jī)構(gòu)合作：與當(dāng)?shù)?教育機(jī)構(gòu)合作，共同推廣雅思培訓(xùn)課程。

3. 學(xué)校合作：與高校外語(yǔ)合作，推薦學(xué)員參加雅思培訓(xùn)課程。

4. 線下活動(dòng)：舉辦雅思講座、模擬考試等活動(dòng)，吸引學(xué)員參與，現(xiàn)場(chǎng)推廣培訓(xùn)課程。

人員與預(yù)算：

1. 師資：10名專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

2. 物資：包括教學(xué)材料、教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地租賃等。

3. 場(chǎng)地：租賃教學(xué)場(chǎng)地及學(xué)生休息區(qū)。

4. 餐飲：提供午餐和晚餐服務(wù)。

5. 交通：為學(xué)生提供便捷的交通方式。

6. 意外險(xiǎn)種：為學(xué)員購(gòu)買(mǎi)意外險(xiǎn)。

7. 安全措施：設(shè)置監(jiān)控設(shè)備、專(zhuān)業(yè)保安人員巡邏，并關(guān)注天氣變化以確保學(xué)生安全。

培訓(xùn)效果評(píng)估：

1. 成績(jī)提高情況：比較學(xué)員參訓(xùn)前后的雅思成績(jī)。

2. 反饋調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和教師授課的評(píng)價(jià)和建議。

3. 個(gè)案分析：挑選成績(jī)提高顯著的學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和方法。

###二、培訓(xùn)學(xué)校招生方案

網(wǎng)絡(luò)招生方式：

1. 學(xué)校網(wǎng)站：建立精美網(wǎng)站，包含課程介紹、師資狀況、學(xué)校資質(zhì)等，同時(shí)集成相關(guān)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)軟件及學(xué)習(xí)視頻。設(shè)立在線咨詢系統(tǒng)，方便訪客咨詢。

2. 合作網(wǎng)站：在*眾多教育網(wǎng)站發(fā)布課程信息、學(xué)費(fèi)等，如神州學(xué)習(xí)網(wǎng)、培訓(xùn)通等。優(yōu)化搜索引擎關(guān)鍵詞設(shè)定，確保區(qū)域和價(jià)格設(shè)定合理，提高點(diǎn)擊率。

其他招生方式：

1. 學(xué)習(xí)論壇和問(wèn)答網(wǎng)站：發(fā)布學(xué)校好評(píng)帖子，附上學(xué)校網(wǎng)站鏈接。

2. 高校設(shè)置招生代理：招聘*生做招生代理。

3. 單頁(yè)宣傳：在*、高中學(xué)校門(mén)口發(fā)放宣傳單，針對(duì)*、*家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。設(shè)定免費(fèi)試聽(tīng)課程，針對(duì)特定人群提供免費(fèi)的課程體驗(yàn)。

4. 與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作：如外語(yǔ)學(xué)校與留學(xué)中介、藝術(shù)學(xué)校與課程輔導(dǎo)學(xué)校等建立合作關(guān)系，互相介紹學(xué)生。

注意事項(xiàng)：

1. 錄入所有咨詢學(xué)生的信息，設(shè)定免費(fèi)的試聽(tīng)課，并通過(guò)短信、電話回訪與學(xué)生保持聯(lián)系。

2. 每個(gè)課程都要有系統(tǒng)的教學(xué)體系，確保課時(shí)準(zhǔn)確，避免超課時(shí)導(dǎo)致成本超出。

（某些老師過(guò)于追求賺錢(qián)和課時(shí)費(fèi)，即便教學(xué)能力強(qiáng)，但品質(zhì)不佳，可能會(huì)帶來(lái)無(wú)窮后患。在設(shè)立教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注重短期、高效的方式，以確保減少退費(fèi)和保留學(xué)籍的現(xiàn)象。）

在教學(xué)設(shè)置方面，我們應(yīng)該注重課程的緊湊性和實(shí)效性。對(duì)于外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校而言，基礎(chǔ)班的課程開(kāi)設(shè)應(yīng)該豐富多樣，以滿足大量零基礎(chǔ)學(xué)生的需求，同時(shí)也是招生的重點(diǎn)。高級(jí)班的課程則可以適量減少，主要用于宣傳展示。

為了確保教學(xué)質(zhì)量，需要擁有幾位親和力強(qiáng)、頭腦聰明的老師擔(dān)任教務(wù)工作。建立學(xué)籍軟件系統(tǒng)，方便查閱，對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行管理，并及時(shí)跟蹤聯(lián)系不來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng)。

熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是至關(guān)重要的。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，應(yīng)安排插班補(bǔ)課，防止退費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。了解每位學(xué)生的生日和家庭情況，在生日時(shí)發(fā)送祝福短信，能增強(qiáng)學(xué)校的關(guān)懷形象。

如果教務(wù)和教研工作能夠按照上述要求做好，將大大減少退費(fèi)現(xiàn)象。需要明確對(duì)學(xué)生的承諾，比如開(kāi)課一周內(nèi)不滿意可退費(fèi)，或者報(bào)名時(shí)明確告知不予退費(fèi)的情況。在處理退費(fèi)時(shí)，需要寫(xiě)明原因并逐級(jí)簽字。最重要的是教研和教務(wù)工作的到位，排名靠前的學(xué)生是不會(huì)提出退費(fèi)的。

如果學(xué)生因故需暫時(shí)不能上課，可以保留學(xué)籍。但需要注意，保留學(xué)籍有時(shí)可能是退費(fèi)的前兆。在培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)生并不會(huì)一下子都到來(lái)，需要等待學(xué)生人數(shù)達(dá)到開(kāi)課數(shù)量后才能開(kāi)課，否則可能面臨賠錢(qián)的風(fēng)險(xiǎn)。

所謂疊加課程，是指可以重復(fù)講的課程，如外語(yǔ)發(fā)音等。這種課程沒(méi)有連續(xù)性，*遍可以作為招生期的特色內(nèi)容，速度要慢以利于招生。如果一個(gè)日語(yǔ)班級(jí)未達(dá)到規(guī)定的規(guī)模，則需要開(kāi)設(shè)影子班進(jìn)行補(bǔ)課，影子班的速度要快于老班以便順利合并。

在教學(xué)、招生、教研、宣傳是一體的理念下，對(duì)于開(kāi)辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，并非迅速將成本和收入轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧?rùn)。需要通過(guò)教學(xué)過(guò)程，可能會(huì)面臨保留學(xué)籍和退費(fèi)的情況。需要選定有素質(zhì)的老師，至少本科以上，代表學(xué)校形象。教育是一種沉淀，需要讓學(xué)生真正學(xué)到東西，以達(dá)到口碑宣傳的效果。人員管理要穩(wěn)定，學(xué)校的老師不宜頻繁流動(dòng)。要不斷了解現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)心理和家長(zhǎng)心理，以把握整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)。

至于高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程是否為*規(guī)章的問(wèn)題，該規(guī)程是為了建設(shè)具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍而設(shè)立的，使高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。其中明確了培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、對(duì)象、管理職責(zé)等各方面的要求。可以認(rèn)為它是一種*規(guī)章。

《各級(jí)教育行政*所屬高校師資培訓(xùn)規(guī)定》詳細(xì)闡述了高校教師培訓(xùn)的框架與內(nèi)容。根據(jù)教師職務(wù)的不同，確定相應(yīng)的培訓(xùn)形式和規(guī)范要求。

對(duì)于助教，培訓(xùn)主要圍繞教*研基本知識(shí)、基本技能進(jìn)行，包括崗前培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐、助教進(jìn)修班等多種形式。新補(bǔ)充的青年教師需要通過(guò)進(jìn)修班學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐等方式提升自我。

講師的培訓(xùn)重點(diǎn)在于增加和擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)注重提高教學(xué)水平和科研能力。根據(jù)需求和計(jì)劃，講師可參加多種形式的培訓(xùn)，如骨干教師進(jìn)修班、短期研討班等，并有資格申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位。

對(duì)于連續(xù)擔(dān)任講師工作五年以上的教師，必須安排至少三個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)。副教授的培訓(xùn)主要是通過(guò)實(shí)踐及學(xué)術(shù)交流，熟悉和掌握本*發(fā)展前沿信息，提高學(xué)術(shù)水平。形式包括短期研討班、講習(xí)班等。

連續(xù)擔(dān)任副教授工作五年的教師，必須安排至少半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)或?qū)W術(shù)假。教授的培訓(xùn)主要是通過(guò)高水平的科研和教學(xué)工作來(lái)提高學(xué)術(shù)水平，形式主要是學(xué)術(shù)假。

各高等學(xué)校應(yīng)結(jié)合導(dǎo)師制等方式，發(fā)揮老教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)和示范作用。教師培訓(xùn)超過(guò)三個(gè)月的，需進(jìn)行考核及鑒定，并記入業(yè)務(wù)檔案，作為職務(wù)任職資格的依據(jù)。

為保證培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，保障教師參加培訓(xùn)的權(quán)利，不得隨意變更培訓(xùn)計(jì)劃及形式。教師在培訓(xùn)期間一般不得調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間及形式。若確需調(diào)整，需經(jīng)所在學(xué)校系以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

教師參加半年以上培訓(xùn)后，若未完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)或未履行完學(xué)校合同即離崗，學(xué)?？筛鶕?jù)情況收回培訓(xùn)費(fèi)。表現(xiàn)優(yōu)異的教師，學(xué)校應(yīng)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于違反培訓(xùn)紀(jì)律的教師，學(xué)校將視情況給予處理。

接受培訓(xùn)教師應(yīng)納入接受學(xué)校的培養(yǎng)規(guī)模，按不同職務(wù)進(jìn)行折算，計(jì)入學(xué)校招生規(guī)模，作為計(jì)算人員編制和辦學(xué)評(píng)估的依據(jù)。制定學(xué)校編制方案時(shí)，要考慮到教師培訓(xùn)提高的需要，保證教師培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。

教育行政*和主管*應(yīng)設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，各高等學(xué)校的教育事業(yè)費(fèi)中要有一定比例用于教師培訓(xùn)。教師培訓(xùn)的費(fèi)用必須予以保證，學(xué)習(xí)及差旅費(fèi)用由學(xué)校支付。

教師參加培訓(xùn)期間，對(duì)其教學(xué)工作量的要求應(yīng)實(shí)行減免，并納入考核指標(biāo)體系。指導(dǎo)教師的導(dǎo)師工作也應(yīng)折算計(jì)入教學(xué)工作量。教師的職務(wù)任職資格評(píng)審、待遇等不應(yīng)受到影響。

外出參加培訓(xùn)的教師，學(xué)校應(yīng)根據(jù)物價(jià)水平和實(shí)際困難給予生活補(bǔ)貼。接受培訓(xùn)的教師院校對(duì)參加實(shí)際工作的教師，如導(dǎo)師科研課題研究等，也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況給予補(bǔ)貼。

《教師外出參加培訓(xùn)規(guī)程》

第三十四條：教師外出參加半年以上的培訓(xùn)，經(jīng)學(xué)校按計(jì)劃同意錄取后，需確保在住宿、圖書(shū)借閱、資料查詢、文獻(xiàn)檢索等方面提供充足的保障，同時(shí)在計(jì)算機(jī)及相關(guān)儀器設(shè)備的使用上提供便利條件，待遇一般不低于研究生標(biāo)準(zhǔn)。

第三十五條：培訓(xùn)教師的費(fèi)用收取方式及標(biāo)準(zhǔn)將嚴(yán)格按照現(xiàn)行財(cái)務(wù)收費(fèi)規(guī)定操作。所有費(fèi)用應(yīng)一次性收取完整，不得中途額外增加費(fèi)用或以其他形式變相收費(fèi)。

第三十六條：若教師符合第二十九至三十四條的規(guī)定，但未得到相應(yīng)落實(shí)，教師本人有權(quán)向?qū)W?；蛏霞?jí)主管*提出申訴。學(xué)校和主管*應(yīng)及時(shí)回應(yīng)，如情況屬實(shí)，必須立即解決。未能履行前四章相關(guān)義務(wù)或違反前四章規(guī)定的教師，則無(wú)法享受上述待遇。

第三十七條：本規(guī)程適用于*舉辦的全日制普通高等學(xué)校。成人高等學(xué)?？蓞⒄沾艘?guī)程執(zhí)行。

第三十八條：各省、自治區(qū)、直轄市教育行政*和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委教育主管*以及高等學(xué)校，可根據(jù)本規(guī)程制定具體的實(shí)施辦法。

第三十九條：本規(guī)程的解釋權(quán)歸*教育委員會(huì)所有。

第四十條：本規(guī)程即日起生效，對(duì)于出國(guó)參加培訓(xùn)的教師，其待遇將按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。