東興優(yōu)達學習中心怎么樣(東興優(yōu)達學習中心介紹)

東興優(yōu)達學習中心(UITA STUDY CENTER)前身天健教育研究中心(Tinking ERC)是國內(nèi)較早(2006)開展本土化DOL研究并運用于實際課改教研教學應用與實踐的機構(gòu)。結(jié)合團隊在教育管理與教學教研方面的累積經(jīng)驗，天健教育研究中心于2008年推出“思維教學法”和相應的教學研究與運營管理體系，至2013年底，已成功為大國大陸和香港地區(qū)120余家學校和補習機構(gòu)提供了教學運營管理與教研支持。 “思維教學法”六維度教學實踐理論是DOL在*本土化的實際教研教學應用。從學生的學習態(tài)度和感受入手，通過行之有效的教學方式，幫助學生獲取與整合知識，提高學生學習能力。同時，在適量增加學生學習量和學習壓力的情況下，糅合各學科特點與記憶要點，運用艾賓浩斯記憶曲線原理和各種有效記憶方法，幫助學生擴展和精煉知識，并形成有效記憶，全方位降低和消除學生對學習感到厭倦、煩膩等通病。 通過“思維教學法”教學體系對各年級各學科知識點的梳理和演繹，可以使學生在輕松掌握各學科知識的同時，潛而默化地培養(yǎng)邏輯和抽象思維、歸納推理和演繹推理能力、分析能力等，并逐步形成創(chuàng)見、決策等解決問題的思維習慣，在之后的學習、生活乃至工作中，變得愈來愈輕松。