班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置實(shí)務(wù)研修班
著名教育家陳鶴琴先生提出：“環(huán)境對(duì)兒童影響很大，要給兒童創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，要有游戲的環(huán)境、藝術(shù)的環(huán)境、審美的環(huán)境、圖畫的環(huán)境?！鄙虾?yōu)秀教師崔嵐、張之舒將自己近二十年的最實(shí)用、最有價(jià)值的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)，傾囊相授，讓學(xué)員學(xué)了就能用，用了就見效。機(jī)會(huì)難得，不容錯(cuò)過(guò)??！
一、目標(biāo)：用最短時(shí)間，讓學(xué)員學(xué)會(huì)上海幼教精英最實(shí)用、最有價(jià)值的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，成為更優(yōu)秀教師
二、適合對(duì)象：追求卓越的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、骨干教師、一線教師
三、特邀專家：
崔 嵐：中學(xué)高級(jí)教師，上海市級(jí)優(yōu)秀教研員，虹口區(qū)學(xué)前教育研究室，資深班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)專家
張之舒：上海市優(yōu)秀教師，上海市教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)獲得者，擅長(zhǎng)班級(jí)環(huán)境輔助主題教學(xué)
四、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：
培訓(xùn)模塊 培 訓(xùn) 內(nèi) 容 形 式
專題課程 （1）幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則、內(nèi)容和方法 主題講解
（2）幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路與方法 實(shí)例解析
（3）幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路與方法 案例解析
（4）幼兒園小班、中班、大班班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不同與策略 案例解析
（5）幼兒園結(jié)合季節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路與方法 實(shí)例解析
（6）幼兒園結(jié)合重大節(jié)日和重大活動(dòng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法 實(shí)例解析
（7）幼兒園輔助環(huán)境（作品展示區(qū)、公告欄、榮譽(yù)榜、圖書柜等）創(chuàng)設(shè) 案例解析
技術(shù)課程 （1）幼兒園教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)的材料的選取、利用與制作 主題講解
（2）幼兒園教學(xué)環(huán)境色彩的整體設(shè)計(jì) 案例解析
（3）幼兒園教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)中的材質(zhì)運(yùn)用 案例解析
（4）幼兒園教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)美學(xué)與教育學(xué)思想 主題講解
實(shí)戰(zhàn)演練 （1）不同年齡段班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)戰(zhàn)演練
（2）主題教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)戰(zhàn) 實(shí)戰(zhàn)演練
（3）重大節(jié)日活動(dòng)環(huán)境布置的實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)戰(zhàn)演練
（4）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)戰(zhàn)演練
（5）其他環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)戰(zhàn)演練 實(shí)戰(zhàn)演練
案例與疑難解答 （1）專家現(xiàn)場(chǎng)演示及專家點(diǎn)評(píng) 專家點(diǎn)評(píng)
（2）頭腦風(fēng)暴、小組合作、同伴互動(dòng)式學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)分享。 合作學(xué)習(xí)
