美術(shù)院校各有千秋，難以簡單排列順序。若硬要排名，依次為：1. 中央美院 2. *美院 3. 魯美 4. 津美 5. 廣美 6. 川美 7. 西美 8. 湖美。
在我國八大美術(shù)院校中，中央美院通常位居榜首。該校學生素質(zhì)卓越，師資力量雄厚，各專業(yè)均有杰出人才。位于我國首都，占盡天時地利，個人才華得以充分發(fā)揮。我國藝術(shù)院校門派之分嚴重，如同古代作坊。潘公凱以外來戶身份執(zhí)掌中央美院，有助于改變上世紀的舊習。潘公凱作為理論家，15年前提出的“綠色繪畫”理論在國畫界引起廣泛關(guān)注。他與徐悲鴻以來的歷任院長在藝術(shù)思路上有較大差異，若能貫徹新思想并延請各方精英實質(zhì)性參與，有望形成新型學風與畫風。
若稱中央美院為八大美院之首，那么*美院在歷史長河中堪稱“老大哥”。該校藏書豐富，圖書館效應(yīng)在八大美院中最為突出，師生視野開闊。目前影響我國美術(shù)走勢的人物中，約四分之一來自該校。數(shù)年前我曾訪問杭州，發(fā)現(xiàn)校舍陳舊，影響了我的評價。據(jù)悉，新校區(qū)規(guī)劃宏偉，在八大美院中首屈一指。許江在創(chuàng)作、寫作和演講方面才情橫溢。他曾為趙無極學習班成員，1988年起赴德國兩年，辦學思路前衛(wèi)。許江的平民意識和成人之美，使他在各層面口碑良好，有利于美院廣結(jié)人緣和網(wǎng)羅人才。杭州地靈人杰，三五年后，該校有望成為翹楚。
魯美自離別九年，昔日印象一般。近期聽聞魯美見聞，無不贊嘆。該校校舍與設(shè)備堪稱國際一流，超越同類學校。魯美在八大美院中距離俄羅斯最近，是西式寫實油畫在*發(fā)展變異的溫床，創(chuàng)作力量位居前列。韋爾申實干內(nèi)秀，屬不鳴則已、一鳴驚人的人物。他又是融資高手，教師月薪在八大美院中*，吸引眾多人才投奔。我曾預言21世紀初期，我國將出現(xiàn)一批超越徐悲鴻、劉海粟并具有國際影響的美術(shù)教育家。韋爾申是有競爭力的人選之一。
川美地處西部，條條框框較少，適合藝術(shù)家成長。巴蜀藝術(shù)自古不同凡響。近百年我國美術(shù)變革發(fā)生地，先在上海、廣州，后在北京和內(nèi)地，第三次將在重慶、成都、西安等地。美院之間的較量，最終還需看人才培養(yǎng)。川美師生思想活躍，作品常出人意料。羅中立在重慶地位無人能及，上任前后無意當官，不怕丟官，敢作敢為。川美起用島子執(zhí)掌美術(shù)學系，邀請王廣義、方力鈞講座，使頭腦僵化者開竅。當?shù)夭抛樱加懈覟樘煜孪鹊臍馄?。即便面對外國名校，也毫不示弱?/p>
廣美多年未曾造訪，津美無緣參觀。兩?，F(xiàn)任院長不知，不敢妄評。但美術(shù)與市場掛鉤，廣美絕對領(lǐng)先。廣州白馬廣告公司總資產(chǎn)可收購廣美。創(chuàng)始人曾就讀該校，首席設(shè)計師為一名本科*女生?？梢姀V美實力。人才是美術(shù)事業(yè)的支點，金錢是事業(yè)的杠桿。我國入世后，廣美有望再次以開放舉措領(lǐng)先。天津緊鄰北京，有人認為它被埋沒在摩天大樓陰影下，實則不然。歐美超一流名城市，又可利用北京資源。天津美術(shù)傳媒僅次于北京，美術(shù)界天津籍筆桿子眾多，許多為國嘴。僅憑這些，津美絕不會屈服。
西安是*文化發(fā)祥地和美術(shù)搖籃，也是*西部藝術(shù)天國的門檻。近百年*畫壇風云人物，許多都躍過這門檻脫穎而出。*美術(shù)家不到西安，等于白活一生。這片擁有無數(shù)文物古跡的土地，對*藝術(shù)復興將產(chǎn)生意想不到的影響。楊曉陽的大美術(shù)構(gòu)想正在逐步浮出水面。例如他的美術(shù)公園、五星級窯洞藝術(shù)村等構(gòu)想，既有創(chuàng)意，又有合作者。作為八大美院最年輕院長，他有足夠時間打造一流美術(shù)。七八年后，西安美院有望成為*乃至國際美術(shù)界關(guān)注的焦點。
湖北是*帛畫與漆畫的發(fā)祥地。湖北自稱“惟楚有才”，不全是吹噓。例如油畫，尚揚曾在此發(fā)展，石沖嶄露頭角；石沖離去，新人涌現(xiàn)。唐小禾在油畫和壁畫創(chuàng)作上享有盛譽。開羅國際會議中心大廳的兩堵壁畫，在唐小禾的畫稿面前，對手紛紛落選。唐小禾傾心于藝術(shù)，擔任湖北省美術(shù)院院長時，多次提交辭呈，堅決不干。然而擔任湖美院長以來，全身心投入。湖美位于七大美院地理中心，藝術(shù)吸收與開放的潛能巨大。雖院子不大，卻匯聚了眾多人才。只要條件具備，它必將創(chuàng)造驚人業(yè)績。
*美術(shù)
1928年，教育家蔡元培、林風眠先生選址杭州西子湖畔，創(chuàng)建我國*所綜合性國立高等藝術(shù)學府——“國立藝術(shù)院”。以兼容中西藝術(shù)、創(chuàng)造時代藝術(shù)、弘揚*文化為辦學宗旨。幾十年來，十遷其址，六易其名：1928年，國立藝術(shù)院。1929年，國立杭州藝術(shù)專科學校。1938年，國立藝術(shù)專科學校。1950年，中央美術(shù)華東分院。1958年，浙江美術(shù)。1993年，*美術(shù)。
建院76年來，聚集和造就了一大批中外聞名的藝術(shù)家，如林風眠、潘天壽、黃賓虹、劉開渠、吳大羽、顏文梁、倪貽德、李苦禪、李可染、艾青、陳之佛、龐薰琹、雷圭元、蕭傳玖、關(guān)良、黃君碧、常書鴻、董希文、王式廓、王朝聞、李霖燦、鄧白、吳冠中、趙無極、朱德群、羅工柳等，都曾在此播撒藝術(shù)的種子，留下耕耘的足跡。當今活躍在國內(nèi)外藝壇的許多*藝術(shù)家都曾在此學習、教學。
今天的*美術(shù)，已成為國內(nèi)造型藝術(shù)領(lǐng)域中*最完備、規(guī)模最齊整的綜合型美術(shù)之一。它擁有四個校區(qū)，地跨杭、滬兩市，占地千余畝?，F(xiàn)有學生6000余人，教師500余人。已有正高職稱76人，副高職稱138人，中級職稱177人。所擁有的兩大主體*：美術(shù)學和設(shè)計藝術(shù)學，均已獲得*教育部博士、碩士學位授予權(quán)。設(shè)有造型、設(shè)計，造型設(shè)有*畫系、書法系、油畫系、版畫系、雕塑系、綜合藝術(shù)系、新媒體藝術(shù)系、造型基礎(chǔ)部和美術(shù)史論系；設(shè)計設(shè)有視覺傳達系、工業(yè)設(shè)計系、陶瓷藝術(shù)系、染織與服裝設(shè)計系、環(huán)境藝術(shù)系、建筑系和設(shè)計基礎(chǔ)部；另設(shè)有國際教育、視覺藝術(shù)、上海設(shè)計藝術(shù)分院、成人教育分院、藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)、附中等教學機構(gòu)。具有完整的理論與實際結(jié)合、全球境域與本土資源互動、人文關(guān)懷與社會實用共生、造型與設(shè)計*兼?zhèn)涞?結(jié)構(gòu)。
中央美術(shù)
中央美術(shù)是教育部直屬的*一所高等美術(shù)學校，于1950年4月由國立北平藝術(shù)?？茖W校與華北*三部美術(shù)系合并成立。毛澤東為題名。徐悲鴻、江豐、吳作人、古元、靳尚誼先后擔任院長。現(xiàn)任黨委書記為楊力同志，現(xiàn)任院長為著名畫家、美術(shù)史論家潘公凱教授，現(xiàn)任院學術(shù)委員會主任為著名油畫家靳尚誼教授。北平藝術(shù)?？茖W校的歷史可以上溯到1918年，由教育家蔡元培先生積極倡導下成立的國立北京美術(shù)學校，這是*歷史上*所國立美術(shù)教育學府，也是*現(xiàn)代美術(shù)教育的開端。華北*美術(shù)系的前身是1938年創(chuàng)建于延安的“魯藝”美術(shù)系。中央美術(shù)現(xiàn)設(shè)有造型、*畫、設(shè)計、建筑、人文、城市設(shè)計六個專業(yè)，并設(shè)有繼續(xù)教育、海南教學實習基地和附屬中等美術(shù)學校；現(xiàn)有七個本科專業(yè)（繪畫、雕塑、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)學、建筑、攝影、動畫），一個藝術(shù)學一級*碩士授予點（覆蓋八個二級*），一個建筑學二級*碩士授予點（建筑設(shè)計及其理論），一個藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學位點，兩個博士學位授予點（美術(shù)學、設(shè)計藝術(shù)學）；2003年獲準建立藝術(shù)學博士后流動站。專業(yè)范圍涵蓋油畫、*畫、版畫、壁畫、雕塑、動畫、平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、時裝設(shè)計、攝影藝術(shù)、數(shù)碼媒體藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、美術(shù)史論、設(shè)計藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、設(shè)計管理、博物館學、藝術(shù)考古、美術(shù)教育學等20多個*，每年招收中專生（附中）、專科生（成人教育）、本科生、碩士研究生、博士研究生和各類進修生?，F(xiàn)有教授、副教授145名，講師91名，現(xiàn)有在校本科生和研究生3500余名和來自十幾個*的留學生百余名。
四川美術(shù)
四川美術(shù)坐落在美麗的山城——重慶市西郊的長江之畔。自1940年建校以來，以完善的、獨特的美術(shù)教育體系、活躍的學術(shù)氛圍、卓越的藝術(shù)成就，馳譽國內(nèi)外，成為“長江上游的一顆璀璨的藝術(shù)明珠。”
1938年，李有行、沈福文、雷圭元、龐薰琴等一群熱血青年在成都創(chuàng)建了“*工藝社”，旨在振興*。1940年，李有行擔任校長的四川省藝術(shù)專科學校成立。與此同時，成都還有另一所南虹藝術(shù)?？茖W校，也是人才聚集地，王朝聞、張大千、徐悲鴻、黃賓虹、史巖、葉正昌、程麗娜等眾多*藝術(shù)家曾在此任教或講學。后兩校合并，更名為成都藝術(shù)?？茖W校。隨著解放戰(zhàn)爭向西南推進，一批藝術(shù)工作者隨軍南下，他們曾是賀龍擔任校長的西北軍政*藝術(shù)成員，抵達重慶后創(chuàng)建了西南人民藝術(shù)。1953年，*進行院系調(diào)整，成都藝術(shù)?？茖W校的繪畫科、應(yīng)用藝術(shù)科與西南人民藝術(shù)的美術(shù)系合并，成立西南美術(shù)專科學校。兩校合并不僅匯聚了人才，還實現(xiàn)了專家與戰(zhàn)士的結(jié)合，西方藝術(shù)教育與傳統(tǒng)文化、革命思想的融合。1959年，學校正式更名為四川美術(shù)。
現(xiàn)設(shè)有國畫系、油畫系、版畫系、雕塑系、設(shè)計藝術(shù)系、工業(yè)設(shè)計系、美術(shù)學系、美術(shù)教育系、建筑藝術(shù)系、影視藝術(shù)系、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)、高等教育自學考試辦公室、社科部與公共課教學部，共14個教學單位。目前，油畫、雕塑和裝潢是三個省級重點*，設(shè)有17個碩士學位點?，F(xiàn)有教師285名，其中正、副教授131名，在校學生4700余名。面向*招生。
魯迅美術(shù)的前身是1938年建于延安的魯迅藝術(shù)，由毛澤東、周恩來等老一代領(lǐng)導人親自倡導創(chuàng)建。1946年，魯藝遷校至齊齊哈爾、佳木斯、哈爾濱和沈陽，曾更名為東北魯迅文藝。1953年，以美術(shù)部為基礎(chǔ)組建東北美術(shù)?？茖W校，建址沈陽。1958年發(fā)展為魯迅美術(shù)?，F(xiàn)有11個系（21個專業(yè)）和一個成人教育、一個附屬中等美術(shù)學校。本部設(shè)*畫系、版畫系、油畫系、雕塑系、攝影系、視覺傳達設(shè)計系、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系、染織服裝藝術(shù)設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系、美術(shù)史論系、文化傳播與管理系、藝術(shù)文化研究中心等。成人教育開設(shè)脫產(chǎn)、函授、自考教育，設(shè)有*畫、平面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、攝影和美術(shù)教育本、?？聘鲗I(yè)。各專業(yè)均具有學士學位授予權(quán)，美術(shù)學、設(shè)計藝術(shù)學和藝術(shù)學碩士學位授予權(quán)覆蓋各專業(yè)。美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學為遼寧省重點*?，F(xiàn)有各層次在校學生3780人，其中本科生3351人，碩士生229人，在職研究生班200人。另有外國留學生29人，成人教育現(xiàn)有在校學生978人。擁有一支素質(zhì)好、能力強、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊伍?，F(xiàn)有教師284人，其中教授41人，副教授93人，講師80人，助教70人。此外，還有一批國內(nèi)藝術(shù)界有名望的離退休老專家、老教授仍在教學一線發(fā)揮著重要作用。我院有20位專家享受由國務(wù)院頒發(fā)的*特殊津貼。地處沈陽市和平區(qū)三好街，位于南湖高科技開發(fā)區(qū)的中心地帶。校園占地面積82181平方米，教學區(qū)建筑面積85976平方米。
天津美術(shù)位于天津市中心，海河之濱、三叉河口。其前身為北洋女師范學堂，1906年由*近代著名教育家傅增湘先生創(chuàng)辦，是我國最早的公立高等學府之一。辛亥革命與“五四”運動中，涌現(xiàn)出鄧穎超、郭隆真、劉清揚、許廣平等一大批先進分子，成立了“覺悟社”，并同周恩來、馬駿等男校學生一起，領(lǐng)導了當時天津的反帝、反封建斗爭，譜寫了*近代史上的光輝一頁。該校初期是師范教育的學校，1926年左右，專門設(shè)立了美術(shù)科，同時增設(shè)了西畫、國畫、圖案三個專用教室。1929年美術(shù)科發(fā)展為圖畫副系，學校成為當時國內(nèi)建制最完善的師范院校之一，設(shè)有家政、國文、英文、史地、教育、音樂、數(shù)學、理化和生物9個系，圖畫、體育2個副系，在校學生達350人。新*成立后，經(jīng)過多次調(diào)整、易名，經(jīng)歷了河北師范、河北天津師范、河北藝術(shù)師范、河北美術(shù)、天津藝術(shù)等，于1980年2月定名為天津美術(shù)。
占地94畝，校舍建筑面積8.79萬平方米，目前設(shè)有美術(shù)學、繪畫、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、雕塑等五個二級*，設(shè)有*畫、書法、油畫、版畫、雕塑、視覺傳達設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、染織藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、攝影藝術(shù)、綜合繪畫、公共藝術(shù)、多媒體設(shè)計、美術(shù)史論等17個專業(yè)方向。碩士研究生、本科生、留學生等各類在校生3000余人。
湖北美術(shù)是華中地區(qū)*一所多*門類、多學歷層次的高等美術(shù)，位于長江之濱的中心城市武漢，現(xiàn)址武昌中山路374號（原曇華林）。湖北美術(shù)的前身是私立武昌藝術(shù)?？茖W校，由曾參加過辛亥革命的蔣蘭圃先生、唐義精先生及徐子珩先生等數(shù)位熱衷于藝術(shù)教育事業(yè)的有志之士于1920年所創(chuàng)建。美術(shù)各*、專業(yè)發(fā)展全面、豐滿，現(xiàn)設(shè)有動畫（含影像媒體和動畫）及*畫、油畫、壁畫、版畫（含印刷圖形設(shè)計）、雕塑、設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計（含服裝表演與設(shè)計）、美術(shù)學（含藝術(shù)設(shè)計學）和美術(shù)教育等12個院系及研究生部，成人教育部，中等專業(yè)部（附中）和公共課部。經(jīng)湖北省教育廳批準我院成立了湖北省人文社科重點研究基地——現(xiàn)代公共視覺藝術(shù)設(shè)計研究中心，下設(shè)陶藝研究所、雕塑藝術(shù)研究所、民間美術(shù)研究所、非文化研究所、水彩藝術(shù)研究所和環(huán)境藝術(shù)研究所等，承擔教學、科研和藝術(shù)的社會開發(fā)。美術(shù)學繪畫專業(yè)已建成省級重點*，設(shè)計藝術(shù)學為“十五”期間省級重點*。*畫系工筆人物畫課程、雕塑系泥塑課程和版畫系石版課程為省級精品課程。現(xiàn)有美術(shù)學、設(shè)計藝術(shù)學和藝術(shù)學三個二級*，經(jīng)教育部批準，已開始招收藝術(shù)專業(yè)碩士生FMA?！度A中美術(shù)》（湖北美術(shù)學報）經(jīng)*新聞出版署批準為季刊，在國內(nèi)外公開發(fā)行，已成為反映美術(shù)教學、科研狀況和國內(nèi)外藝術(shù)動態(tài)的重要窗口。
西安美術(shù)位于西安市南郊，北鄰小雁塔，東與大雁塔遙遙相望，是西北地區(qū)*的一所專業(yè)高等美術(shù)學府。校園占地三百多畝，校舍建筑面積十萬余平方米，校園環(huán)境幽雅，青樹參天、綠草茵茵、民間石刻藝術(shù)品遍地林立，人文氣氛濃厚。現(xiàn)代化的教學設(shè)施及學生公寓為學生提供了良好的學習和生活環(huán)境。面向*招生（包括外國留學生和港澳臺地區(qū)學生），2003年9月經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準獲博士點授權(quán)單位，美術(shù)學獲博士點。繪畫*是陜西省高等教育重點*和名牌專業(yè)。
目前，設(shè)有*畫系、油畫系、版畫系、雕塑系、設(shè)計系、建筑環(huán)藝系、裝飾藝術(shù)系、服裝系、美術(shù)教育系、史論系、高職大專部、成人教育、基礎(chǔ)部、附中等14個教學系（部），還設(shè)有自學考試管理中心及考前培訓中心。現(xiàn)有碩士生、本科生、?？粕?、成教生、自考生、中專生等6個層次教學門類。有各類在校生8000余人，專業(yè)教師311人（含教授33人、副教授66人、講師107人），還特聘了國內(nèi)外著名學者、專家、教授30余人為我院客座教授和名譽教授。建立了美術(shù)研究院和雕塑藝術(shù)中心，設(shè)有美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)中心、文物標本陳列館、民間藝術(shù)陳列館、藏畫精品陳列館、少數(shù)民族服飾陳列館及各類專業(yè)工作室，并在深圳、青島、上海設(shè)立了分院，形成了立足本院輻射*的開放式辦學格局。還辦有面向國內(nèi)外發(fā)行的專業(yè)美術(shù)刊物《西北美術(shù)》，院圖書館藏書32萬冊，歷代書畫藝術(shù)珍品1900余件。
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為了備戰(zhàn)考研，我已許久未至這書法寶地求教交流，對各位好友深感歉意，只能道聲“抱歉！待我渡過這緊張階段，自當常來。”然而，此刻起，我將定期記錄下我追尋書法碩士學位的心路歷程。
關(guān)于西美考研直通書法專業(yè)的復試培訓，我難以給出明確的評價，每所學校都有其獨特的優(yōu)勢與不足。你若想了解西美考研直通是否適合自己，可通過多種途徑：咨詢、網(wǎng)絡(luò)搜索、詢問他人或咨詢該校校友等。我個人認為，僅憑一面之詞難以評判其優(yōu)劣，因為每所學校都有其特色和長短，而你所關(guān)注的方面也是衡量標準之一。因此，我建議你先選定一個理想的專業(yè)，再選擇學校。以下是一些選擇學校的參考因素：
一、學校必須正規(guī)化，*度高的學校往往辦學實力強，更有保障。
二、教學設(shè)備。書法行業(yè)專業(yè)性極強，技術(shù)革新迅速，設(shè)備的先進性與專業(yè)性是我們考察的重點。
三、實訓課程。某些專業(yè)更注重實訓，動手能力至關(guān)重要。在掌握基礎(chǔ)知識的同時，實操技能的提升同樣重要，實訓課程的比例應(yīng)高于理論課程，以確保學習效果的*化。
四、學校管理。除了技術(shù)傳授，還要考慮是否能提升個人素養(yǎng)，具備良好素養(yǎng)和精湛技藝，才能在社會中長遠發(fā)展。
五、就業(yè)保障。就業(yè)保障方面，需考慮畢業(yè)生的就業(yè)前景，是否有穩(wěn)定的*企業(yè)合作，對創(chuàng)業(yè)學生而言，創(chuàng)業(yè)支持體系是否完善。
首先，關(guān)注學校品牌，大品牌、規(guī)模大的學校通常教學質(zhì)量較高。其次，考察實訓課程，實操是學習技術(shù)的基礎(chǔ)，實訓課時比例應(yīng)合理。再者，師資力量對學習成效有重要影響。此外，學校的服務(wù)也很關(guān)鍵，包括就業(yè)推薦和創(chuàng)業(yè)指導。建議親自到校體驗。
*，興趣是*的老師。在確定專業(yè)后，再選擇學校，這樣才能確保你的選擇是正確的。
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關(guān)于山藝考研直通的書法培訓，我認為同樣不宜輕易評價，每所學校都有其獨特之處，關(guān)鍵在于你所看重的方面。你可以通過咨詢、網(wǎng)絡(luò)、他人推薦或詢問校友等方式來了解這所學校。建議你先明確想要培訓的專業(yè)，再進行學校選擇。選擇學校時，可參考上述提到的各個方面。
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