天津河西區(qū)孤獨癥康復訓練培訓機構實力排名(感統(tǒng)失調有哪些表現)

天津河西區(qū)孤獨癥康復訓練培訓機構實力排名，感統(tǒng)訓練課程值不值得去學，下面跟隨小編看一看需要感統(tǒng)訓練的都有哪些特征，感統(tǒng)失調有哪些表現，感統(tǒng)訓練影響學習嗎在做決定。

1.需要感統(tǒng)訓練的都有哪些特征

需要感統(tǒng)訓練的孩子都有哪些特征，視覺聽覺差：不愛看書，字多讀少，書寫順序顛倒； 聽不見別人的話，經常忘記老師說的話和作業(yè)； 我在課堂上注意力不集中，活躍，記憶力差； 平時父母給他打電話，他也不在乎，以為和他無關。 觸覺過度敏感、觸覺遲鈍：表現為容易緊張、膽怯、不自在、孤僻； 對陌生環(huán)境害怕，脾氣暴躁，不愛接觸別人。 反應遲鈍，動作不靈活，手笨拙，大腦分辨率差。 本體感覺障礙：方向感差，動作協(xié)調性差，走路容易摔倒； 不像其他孩子會滾動、騎馬、跳繩和射球。 因為孩子總是在意自己身體的表現，所以常常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，久而久之就會表現出自卑感。 精細運動能力差：不會系鞋帶、紐扣或使用筷子； 手藝差，手腳不靈活。 前庭和平衡障礙：煩躁、注意力不集中，比普通孩子給父母帶來更多麻煩。 容易摔倒。 嚴重影響語言能力的發(fā)展。 協(xié)調能力差會使孩子對事物的興趣逐漸減弱。

2.感統(tǒng)失調有哪些表現

視覺障礙：閱讀困難、漏字或漏字、認字但無法理解、書寫困難或一字一字地讀寫，經常抄錯題、寫錯數字等。 聽力障礙：語言處理能力差， 需要重復幾次和他說話，或者需要很長時間才能回應一個句子，閱讀長句子有困難等。本體感受障礙：坐在座位上喜歡扭動，動作笨拙，自我保健差 活動等。

3.感統(tǒng)訓練影響學習嗎

感統(tǒng)綜合訓練與孩子的注意力，可以說是直接影響孩子的成績的。因為感統(tǒng)訓練會涉及到大腦，頭腦以及身體都是相互關聯的。咱們可以讓孩子通過感統(tǒng)訓練，增強他們的控制情緒的能力，提高孩子的自信心。通過專業(yè)感統(tǒng)訓練之后，讓孩子的動作更加協(xié)調，情緒更加穩(wěn)定。

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感統(tǒng)訓練如何，我想你心里已經有譜了，那就快來聯系小編吧。

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