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1.感統(tǒng)訓練方法有哪些

感統(tǒng)訓練方法有哪些,兒童的感覺統(tǒng)合障礙,雖然隨著生長發(fā)育而改善,但不能從根本上解決問題,需要特殊的感覺統(tǒng)合治療。 感覺統(tǒng)合療法是一套以滑板、木桶、平衡桌、吊籃為基礎(chǔ)的游戲。 運動訓練療法。 目前已開發(fā)出20多種訓練器具和數(shù)百種游戲方法,根據(jù)每個孩子的不同特點制定有針對性的訓練計劃,避免讓孩子在訓練治療和孩子之間吃藥打針的痛苦和副作用, 而且孩子和家長也很容易接受。 孩子們在滑板上爬行,在吊籃上蕩秋千,在滾軸上滾動。 在平衡臺上跳躍和搖晃不斷提高大腦在各種感覺和運動訓練中的整合能力。 受過培訓的孩子往往不愿意回來。

2.感統(tǒng)訓練要多久有效

感統(tǒng)訓練要多久有效?感官訓練是對大腦功能的刺激,可以理解為對神經(jīng)系統(tǒng)的營養(yǎng)供給。大量研究表明,充分的完整的感覺統(tǒng)合訓練,可以有效的改善和幫助神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的健全發(fā)展。針對感覺統(tǒng)合障礙等功能發(fā)育不足,目前醫(yī)學無法改善,只有感覺統(tǒng)合訓練才能改善。

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3.3~6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期

3~6歲這個年齡段的孩子,在感覺統(tǒng)合能力上基本上是有一定基礎(chǔ)的,他們可以表達自己的言語,還有很強的獨立意識,所以可以進行的感覺統(tǒng)合訓練的種類也會增多,訓練效果會特別明顯。 在精細動作方面,3-6歲兒童的手部協(xié)調(diào)能力也有了很大的進步,而且已經(jīng)具備了最基本的動手能力。 可以讓他們通過訓練精細動作的一些游戲,有意識地開發(fā)孩子手的功能,比如穿珠、描線、拼圖和剪紙等。 為進入*后握筆寫字打下基礎(chǔ)。

4.怎么樣做語言康復訓練

1、語言康復訓練的難度可根據(jù)患者的不同情況確定。 例如,輕度患者應(yīng)注重語言的梳理和意義的表達。 聽、說、寫三種方法可用于綜合訓練。 如果是語言能力嚴重喪失的患者,重點是發(fā)聲和語言的組織。 2、訓練時一定要有耐心,一定要保證良好的心態(tài),要有專人協(xié)助,不斷地鼓勵病人。

5.感覺統(tǒng)合失調(diào)的危害性

感統(tǒng)統(tǒng)合失調(diào)的孩子大腦和身體協(xié)調(diào)障礙,很多優(yōu)秀的方面都無法表達,影響孩子的一生。 有感覺障礙的兒童在上學之前可能不會表現(xiàn)出顯著的表現(xiàn)。 當他們到了上學年齡,他們的學習和性格會逐漸顯露出來:上課走神。所以如果孩子有感統(tǒng)失調(diào)的癥狀的家長,必須要引起高度重視哦。

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