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1.感統(tǒng)訓練跟運動有什么區(qū)別

感統(tǒng)訓練是通過針對性強、刺激力度恰當?shù)淖懔可眢w感官刺激活動,來促進大腦形成新的網絡連結,以便更加完善機體的神經系統(tǒng)功能,進而展現(xiàn)出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學習能力。感統(tǒng)訓練強調針對性,因人而異,需要專業(yè)測評后根據(jù)個案身體能力發(fā)展水平、心理狀態(tài)、能量高低等來設定訓練方案。

2.如何做感統(tǒng)訓練

為什么孩子這么大了還不能正常說話呢,擔心孩子是不是身體哪方面有什么異常問題。其實,大多數(shù)孩子語言發(fā)展遲緩很可能是感統(tǒng)失調,其實,語言發(fā)育遲緩的孩子,除了語言器官本身受損外,大部分原因,是來自于感覺統(tǒng)合不足導致的,感覺統(tǒng)合是人類一切能力的基礎。而通過感統(tǒng)訓練來提升感覺統(tǒng)合能力是最直接的方式,感統(tǒng)訓練是以游戲為主,對應配套的感統(tǒng)教材,來對提升兒童成長能力或改善兒童感統(tǒng)失調的針對性訓練。

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3.感統(tǒng)失調需要從小鍛煉嗎

生活中有很多人反映自己小孩笨手笨腳,不愛說話,發(fā)育遲緩,他們都會認為是小孩先天的,不用管長大就好了,其實家長們都錯了,這是感統(tǒng)失調的表現(xiàn),有這一表現(xiàn)要早點訓練,當小孩長大了在訓練的話就來不及了。所以建議家長早發(fā)現(xiàn)早鍛煉,為了孩子能更好的生活希望家長得到重視。

4.感統(tǒng)失調訓練的哪些方面

很多感統(tǒng)失調就是訓練孩子的平衡感、協(xié)調和前庭感覺的失調、感統(tǒng)失調主要就是針對這幾方面訓練的,想要效果明顯就要讓孩子多運動,運動可以是孩子的感統(tǒng)失調得到很好的改善,孩子放學回家不要一直寫作業(yè),也要適當?shù)膭谝萁Y合。這樣才有利于孩子的發(fā)育。

5.感統(tǒng)訓練提升注意力的意義

兒童之所以會出現(xiàn)注意力不集中的表現(xiàn),是因為大腦在接受了大量的外界刺激之后,不能很好的對這些信息做篩選處理,從而導致不管是有用的還是無用的都一窩蜂的全盤接收,致使接受的信息過于混亂,注意力被分散掉了。而感統(tǒng)訓練則可以打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達的整個信息鏈,使注意力的整個過程和結果更具有實效性。

6.感統(tǒng)訓練提升大運動

身體的協(xié)調性、靈活性,是一個人在集體活動中表現(xiàn)自我的基本前提。但是現(xiàn)如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運動,而感統(tǒng)訓練剛好能夠彌補這一方面的缺失,并且能夠結合兒童能力水平設置相應的訓練游戲,幫助兒童逐步實現(xiàn)“肌力、肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調性——平衡感”的發(fā)展提升。

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