寧波高績(jī)職業(yè)效經(jīng)理培訓(xùn)課_寧波績(jī)效業(yè)績(jī)培訓(xùn)，寧波企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，寧波領(lǐng)導(dǎo)力，項(xiàng)目管理，績(jī)效管理，高效溝通，執(zhí)行力培訓(xùn)，寧波江東培訓(xùn)學(xué)校
推薦寧波內(nèi)訓(xùn)課程：寧波高績(jī)效經(jīng)理的六大管理利器培訓(xùn)課
【課程效益】：
l 實(shí)現(xiàn)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變
l 根據(jù)員工不同的成熟度，采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
l 有效運(yùn)用激勵(lì)、授權(quán)、教導(dǎo)等方式，提升員的工作能力，激發(fā)員工的工作積極性
l 學(xué)會(huì)整合團(tuán)隊(duì)資源，將團(tuán)隊(duì)帶上更高的臺(tái)階
【課程綱要】：
利器之一：領(lǐng)導(dǎo)力
l 領(lǐng)導(dǎo)與管理
l 領(lǐng)導(dǎo)者的角色與必備素質(zhì)
l 領(lǐng)導(dǎo)者的行動(dòng)與實(shí)踐
利器之二：項(xiàng)目管理
l 項(xiàng)目管理與組織
l 項(xiàng)目經(jīng)理的角色
l 項(xiàng)目組織與團(tuán)隊(duì)
l 項(xiàng)目中的溝通管理
l 項(xiàng)目資源的平衡
l 項(xiàng)目管理的監(jiān)控
利器之三：績(jī)效管理
l 績(jī)效管理的循環(huán)：目標(biāo)設(shè)定-行動(dòng)計(jì)劃-執(zhí)行控制-評(píng)估總結(jié)
l 績(jī)效管理的障礙
l 績(jī)效評(píng)估與面談
利器之四：高效溝通
l 管理溝通的實(shí)質(zhì)與功能
l 不同人際風(fēng)格的溝通策略
l 實(shí)現(xiàn)與高層的高效溝通
l 實(shí)現(xiàn)與下屬的高效溝通
l 實(shí)現(xiàn)與平行*的高效溝通
利器之五：因勢(shì)利導(dǎo)的情境領(lǐng)導(dǎo)
l 因人而異：識(shí)別下屬的工作表現(xiàn)與特質(zhì)
l 因勢(shì)利導(dǎo)：不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)技巧分析
l 因材施教：根據(jù)員工不同表現(xiàn)和特質(zhì)施行不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
l 領(lǐng)導(dǎo)技能演練
利器之六：執(zhí)行力
l 執(zhí)行就是選正確的人把正確的事情做到正確。
l 如何把握正確的工作方向？
l 如何正確地開展工作？
l 如何正確地用人
l 執(zhí)行的神經(jīng)系統(tǒng)—---溝通
